一、創設情境引入
師:各位小動物們,大家好,我是喜鵲姐姐。今天由我來為大家主持‘水果大餐’。小貓、小熊、小狗、小兔子們,你們都把自己愛吃的水果帶來了嗎?喜鵲姐姐也給你們帶來了豐富的水果,請看大屏幕。
二、整體感觀。
師:怎么樣?感覺如何?誰能用一句表示感嘆的話來說說你的感受。小青蛙,你說得真好!小白兔,說得不錯,小松鼠,好極了!大家都能從水果的多少、顏色、味道說出自己的感受!看得出來,你們都非常愛吃水果,對水果有種特殊的感情,一提到它呀口水都快流出來了。那你們能告訴喜鵲姐姐你們都帶來什么愛吃的水果,為什么愛吃呢?小白鴿,你說說,你愛吃草莓,是因為它外表好看;小燕子,你說說,哦,你愛吃蘋果,因為它味美,小灰雀呢!哦,你愛吃葡萄,是因為新疆的葡萄好吃!、、、、、、對于自己愛吃的水果,小伙伴們也都能從不同方面談了自己愛吃的原因。
三、觀察形狀
師:剛才說了這么多,喜鵲姐姐發現很多小伙伴都愛吃桔子,喜鵲姐姐也愛吃。現在,我們一起來看看吧!
師:這是什么?桔子是什么樣子的?正確!能把它說具體一點嗎?非常好,小蜻蜓,你的想象力真豐富!還有誰來大膽的想象一下!不錯!我們再來看看它的顏色?對,桔子是黃色的,那表示黃色的詞語有哪些呢?對!蛋黃、金黃、橘黃、黃澄澄、黃燦燦。看來大伙平時還挺善于積累詞語,希望這種好的學習習慣能夠保持!那么,在這里,這個桔子該用哪個詞語才最貼切?小鴨子,你來說說,正確!你喜歡這種顏色嗎?怎樣才能讓別人感受到你的喜愛呢?你真聰明!加上了一個比喻,就能把句子寫得形象、生動,喜愛之情自然就出來了
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