一:說(shuō)設(shè)計(jì)思路:
文明禮儀是展示民族文化,民族精神的重要途徑,也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn),更是衡量一個(gè)地區(qū),一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺。《幼兒園工作綱要》明確指出,我們要擴(kuò)展幼兒對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí);知道對(duì)錯(cuò),能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng);激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。為了促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀,增強(qiáng)自身素質(zhì),做一個(gè)文明小市民,我將通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo),游戲競(jìng)賽,繪畫(huà)表現(xiàn)等方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,有效地促進(jìn)其符合目的性的發(fā)展,所以設(shè)計(jì)了這節(jié)禮儀活動(dòng)課《爭(zhēng)做文明小市民》。
二:說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸點(diǎn),對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用。《綱要》社會(huì)領(lǐng)域提出:教師教學(xué)目標(biāo)要以社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)確定。因此,我認(rèn)為,在整個(gè)活動(dòng)中要以幼兒自主參與活動(dòng)為主,教師在整個(gè)活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)和支持的作用,和孩子們一起活動(dòng),一起感受,下面我將從情感,能力,認(rèn)知三方面提出本次活動(dòng)的目標(biāo)。
(1)情感上:培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(2)能力上:積極參與游戲活動(dòng),大膽表達(dá)出自己的想法。
(3)認(rèn)知上:提高對(duì)社會(huì)公德的判辨能力,萌發(fā)做文明市民的美好愿望。
(4)重難點(diǎn):根據(jù)目標(biāo),把如何做一個(gè)文明的小市民設(shè)為重點(diǎn)。我把培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為難點(diǎn)。
三:說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:
結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),注重綜合性,趣味性,活動(dòng)性,因地制宜的選擇材料,我做了一下兩方面的準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,水彩筆,白紙,對(duì)錯(cuò)牌,記錄板,小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解活動(dòng)過(guò)程。
知識(shí)的準(zhǔn)備:幼兒對(duì)我們生活的城市有一定的了解,對(duì)有一些禮儀也有一定的認(rèn)識(shí)。
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