一、 說教材

　　1、教材分析

　　《電腦住宅》是新課標人教版四年級語文上冊第30課，是本冊最后一組課文中的一篇略讀課文，課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。本組課文的專題是關于科學技術方面的內容，這篇課文正好體現了這一特點。全文一共八個自然段，首尾兩個自然段都是概括說明，二至七自然段按空間轉換的順序具體介紹電腦住宅的各種設施及其使用功能等，全文條理清晰，敘述有序，結構合理。因為這是一篇略讀課文，應以學生為主體，讓學生多讀多思，教師不宜講解過多，所以我計劃用一課時的時間學習。

　　2、教學目標

　　根據教材的地位、特點以及學生的實際我擬定以下教學目標：

　　（1） 認識課文中帶拼音的6個二類生字。

　　（2） 學習課文，了解電腦住宅為人們生活帶來的方便，感受科學技術的飛速發展，激發熱愛科學的興趣。

　　（3） 體會作者按一定順序說明事物的方法。

　　（4） 發揮想象，設計一棟自己心目中的電腦住宅。

　　3、教學重點與難點

　　教學重點：了解電腦住宅為人們生活帶來的方便，培養學生的閱讀能力和概括能力。

　　教學難點：自己動手設計一棟理想的電腦住宅。

　　二、說課件

　　我設計的這一課件主要分為四個部分：第一部分向學生出示本課的學習目標及學習重難點；第二部分圖文結合展示課文內容，八個自然段的文字各配一幅動感圖畫，逐段分析逐個展示；第三部分為表格式板書，根據學生的回答及教師的指導，逐個點擊板書；第四部分是我設計的電腦住宅圖，為學生引路 —— 設計一棟自己心目中的電腦住宅，最后附上課外練筆題，寫一篇想象作文：未來的___________ 。