【精華】說課稿模板匯編8篇

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到說課稿，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的說課稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說課稿 篇1

　　一、本課地位：

　　我說課的內(nèi)容是七年級上冊的第15課《漢通西域和絲綢之路》。課本內(nèi)容主要包括三部分：1、張騫通西域2、絲綢之路3、班超經(jīng)營西域（自學(xué)內(nèi)容）。

　　漢朝對外交往充分體現(xiàn)了中西文明的交流與滲透，而絲綢之路是中國古代文明向外傳播的重要通道，所以本課在整個中國古代史上占有重要地位。

　　根據(jù)新課改的理念和學(xué)習(xí)的需要，我對內(nèi)容作了一些調(diào)整和拓展。以絲綢之路作為本節(jié)課的主線，增加了對絲綢之路變遷和衰落的探討，以史為鑒，談對當(dāng)今的啟示。而這些也正是我們歷史教學(xué)的最終目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中受到歷史的熏陶，為現(xiàn)實服務(wù)。

二、學(xué)生情況分析：

　　在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，學(xué)生已經(jīng)能夠運用網(wǎng)絡(luò)，而且他們對新事物也比較感興趣，對一些社會熱點問題也會給予一定的關(guān)注。但初一學(xué)生知識的積累還較少，同時對歷史地理的概念還比較模糊。

三、本課目標(biāo)：

　　根據(jù)以上情況和課標(biāo)的要求，對本課我確定了如下目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：張騫出使西域的目的與結(jié)果，絲綢之路的路線與意義及絲綢之路衰落的原因與啟示等。

　　2、能力目標(biāo)：

　　（1）通過網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)，學(xué)會查找資料，搜集信息的方法及使用現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)習(xí)服務(wù)的技能。通過探究式的合作學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，增強同他人合作的意識。

　　（2）通過繪制絲綢之路路線圖培養(yǎng)歷史空間感及動手能力。

　　（3）通過對絲綢之路衰落原因的探究和絲綢之路對今天的啟示的交流，培養(yǎng)探究能力及從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的能力。

　　3、情感目標(biāo)：

　　（1）通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識到少數(shù)民族和邊疆地區(qū)在祖國經(jīng)濟文化發(fā)展中的重要地位和貢獻，從而認(rèn)識到開發(fā)邊疆的重要意義。

　　（2）通過學(xué)習(xí)張騫等人為報效祖國，不屈不撓敢于冒險和開拓的精神，強化愛國意識和開拓進取的意識。

　　（3）通過對絲綢之路衰落的原因探討和今昔對比，汲取歷史教訓(xùn)和營養(yǎng)，以史為鑒，強化環(huán)保意識和對祖國一些方針政策的理解（如西部大開發(fā)，改革開放等）。

四、本課重點：

　　本課的重點有兩個：

　　1、張騫通西域。張騫出使西域是漢朝對外交往當(dāng)中最為重要的事件之一，有著開先河之意。所以具有重要地位。

　　2、本課的第二個重點是絲綢之路。絲綢之路是本課的主線，并在整個中國古代史上占有重要地位，所以絲綢之路也是本課的重點，在此當(dāng)中絲綢之路的形成和意義及衰落又是重點的重點。

五、本課難點：

　　由于初一學(xué)生的年齡特點和知識積累程度的限制，對理性的知識較難領(lǐng)會，所以本課的難點是通過一系列的歷史事實如何認(rèn)識絲綢之路的意義和對當(dāng)今的啟示。

六、教學(xué)方法設(shè)計：

　　根據(jù)要求和新課改的理念，我把本節(jié)課設(shè)計成網(wǎng)絡(luò)探究課的形式。以Webquest為載體，這是目前采用較多的一種網(wǎng)絡(luò)探究的形式。在網(wǎng)絡(luò)逐漸普及的時代，信息更為廣泛，老師已經(jīng)不再是知識的唯一傳授者，學(xué)生可以通過多種途徑獲得信息，如何讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)當(dāng)中最大限度的發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高興趣應(yīng)當(dāng)是我們教學(xué)當(dāng)中充分考慮的問題。本節(jié)課通過Webquest平臺，學(xué)生自學(xué)、搜集資料、討論、動手等多種方式可以取得較好效果。

　　在此當(dāng)中我特意設(shè)計了這樣兩個環(huán)節(jié)：評價、作品與交流。

　　如何有效的評價對激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)習(xí)的效果有著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)生的自主評價，一方面學(xué)生可以更為明確本節(jié)課要完成的任務(wù)，同時也更有利于對學(xué)生的鼓勵和對教學(xué)效果的檢測。

　　作品與交流區(qū)可以是學(xué)生互相學(xué)習(xí)、取長補短的重要天地，也是自我才能展示的舞臺。

七、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)：（結(jié)合課件）

　　下面我就結(jié)合具體教學(xué)過程設(shè)計說明一下是如何實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的。首先在任務(wù)中安排的這四個任務(wù)就是針對教學(xué)目標(biāo)和本課重難點設(shè)計的。（展示課件任務(wù)）

　　1、張騫出使西域，此目內(nèi)容比較簡單，學(xué)生課前的預(yù)習(xí)已基本可以解決。所以出使過程簡化，重點放在張騫出使西域的目的、結(jié)果，和他的精神對我們的啟示上。通過對第三個問題的討論，使學(xué)生從張騫的身上受到思想的啟迪，強化愛國思想和開拓進取的思想。能自我教育：成功者應(yīng)具備的基本素質(zhì)是有膽、有識、有行、有恒。

　　2、對于絲綢之路的處理，它既是重點，同時也是難點，所以應(yīng)當(dāng)花較多時間來探討。

　　這里主要從絲綢之路的由來、路線、作用、衰落、啟示五個方面層層深入進行。

　　絲綢之路的路線，我不僅僅是通過老師或?qū)W生的演示，而是要求每一個同學(xué)自己動手繪制，然后展示評比。可以彌補初一學(xué)生歷史地理概念模糊的不足，同時可以提高興趣，增強動手能力。

　　絲綢之路在歷史上發(fā)揮了怎樣的作用？安排學(xué)生分組討論，為了提高效率，對此我把學(xué)生分成經(jīng)濟、政治、宗教、文化四個組，這樣一方面為學(xué)生指出了方向，另也減輕了學(xué)生的負擔(dān)，有利于在某一個方面能更深入。通過討論，使學(xué)生明白中原和邊疆，中國和西方文明的交流與滲透。

　　絲綢之路到5世紀(jì)時逐漸衰落，你能尋找它衰落的原因嗎？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師適時的進行引導(dǎo)。主要原因包括少數(shù)民族地區(qū)的阻礙，中原王朝的盛衰，海上絲綢之路開通的影響，當(dāng)時的世界形勢，土耳其帝國當(dāng)時對世界貿(mào)易的影響，環(huán)境的變遷和地理因素等。主要材料如樓蘭古國，羅布泊等歷史遺跡。通過此問題的擴展，更有利于理解絲綢之路對今天的啟示意義，如國力、內(nèi)外形勢、環(huán)境自然條件等。

　　思考探究：學(xué)習(xí)本課，你有什么感想？對我們今天有什么啟示？中央實施西部大開發(fā)，把改革開放作為我們的基本國策，你有金點子可提嗎？寫一篇不少于500字的歷史小論文，題目自擬，并交流討論。此是對本節(jié)課內(nèi)容的升華，以史為鑒，把歷史和現(xiàn)實聯(lián)系起來，對我國所實施的改革開放，特別是對西部大開發(fā)的戰(zhàn)略有更為深刻的了解，同時結(jié)合所學(xué)為祖國的建設(shè)出點子，加強了對學(xué)生的愛國思想教育。

　　這一系列的安排層層推進，分解進行，學(xué)生在自然當(dāng)中就會作出一些理性思考。

　　以上就是我對本節(jié)課的分析和安排，請各位老師指教。謝謝！