《白鷺》說課稿
《白鷺》說課稿
“番茄太陽”說課材料
三、教學目標:
1、正確、流利地朗讀課文
2、學會本課的生字詞,并能正確、美觀地書寫。
3、以點連線帶面,品讀課文重點語句,感受明明笑中的樂觀。
四、教學重難點:
以點連線帶面,品讀課文重點語句,感受明明笑中的樂觀
三、教學理念:
教學的'終極目標是為學生積累未來詩意生活的資本。本課設計抓住語言之本——描寫“笑”的重點字詞品味涵詠,以點帶面,引導學生逐層走進文本的內核,最終讓學生留下語言,留下形象,留下人生的啟迪,留下樂觀生活的信念。
四、教學過程
1、檢查預習,找到支點。
通過反饋課前預習,找到文中的關鍵句。“看著她的笑臉,覺得那就是最美的番茄太陽。”
2、牽引笑線,感悟內涵。
請同學們再讀課文,找出描寫明明笑的語句。交流后出示四個描寫笑臉的句子。并說說你所感覺到的?生交流,師抓契機品評。
純真 樂觀 溫暖
3、寫字教學
在教學中引導學生自主觀察、自主發現,把字寫美觀。
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