特別的郵包說課稿

　　作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細致的說課稿準備工作，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的特別的郵包說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　特別的郵包說課稿1

　　活動目標：

　　1、有順序的觀察圖片，大膽想像，能較清楚的講述圖片故事情節。

　　2、懂得幫助他人能使人獲得快樂。

　　3、豐富詞匯：四處尋找、手舞足蹈

　　活動準備：

　　1、豐富幼兒郵寄包裹的常識，并認識袋鼠及背簍。

　　2、課件《特別的郵包》、圖譜、幼兒用書及小圖片

　　活動過程

　　一、談話設疑，激發孩子的興趣。

　　1、觀看自制郵包，了解生活中的'郵包

　　2、有一天，在憨憨狗的郵局里來了一位客人，她要寄一個非常特別的郵包，是什么呢？讓我們來看看圖片就知道了！

　　二、引導幼兒理解圖片內容

　　（一）引導幼兒觀察圖片讓幼兒有初步印象

　　1、圖片上的袋鼠媽媽它想干什么？郵局的工作人員聽了表情是怎么樣的？

　　2、憨憨狗在袋鼠寶寶的身上貼了張什么？它用什么樣的辦法來送這個郵包？

　　3、它們到了什么地方？袋鼠寶寶想做什么？憨憨狗同意了嗎？

　　4、郵包送到了，小動物的表情是什么樣的？

　　（二）、出示幼兒用書讓幼兒運用已有經驗講述

　　1、幼兒兩兩結伴講述，教師傾聽

　　2、個別幼兒在集體面前大膽講述

　　（三）引進新的講述經驗

　　1、引導幼兒嘗試運用圖譜符號完整連貫的講述

　　出示圖譜讓幼兒認識第一張圖片的符號所代表的意義

　　2、引導幼兒創造性的講述第三幅圖片

　　根據自己的想象編出捉迷藏的情節（小朋友玩過捉迷藏了嗎？怎么玩的？誰能說說憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢？）

　　（四）出示小圖片讓幼兒再次觀察圖片并能生動的講述圖片內容

　　1、把打亂順序的圖片排列好

　　2、生動的講述故事

　　（五）教師完整講述故事內容

　　三、談話梳理感受故事的教育意義

　　1、給故事起個名字這個關于送郵包的故事看完了，我們給它起個名字吧！還有更好聽的名字嗎？

　　2、引導幼兒向憨憨狗學習

　　最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很開心啊！是誰給它們帶來的快樂？幫助了袋鼠，憨憨狗高興嗎？是呀！幫助了別人，別人會很開心，自己也會感到很快樂，所以我們要象憨憨狗一樣，做一個愛幫助別人的好孩子！你幫助過人嗎？幫他做了什么呢？

　　四、延伸活動

　　1、把圖片放在語言區，引導幼兒完整生動的講述

　　2、投放故事角色頭飾讓幼兒開展故事表演和寄郵包的活動

　　特別的郵包說課稿2

　　教育目標：

　　1、學習有順序地觀察圖片，大膽想象，較清楚地講述圖片的故事情節。

　　2、懂得幫助他人會使人快樂。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

　　活動準備：

　　1、豐富幼兒郵寄包裹的常識。讓幼兒認識袋鼠和背簍，利用背簍玩游戲。

　　2、教育掛圖、學習包。

　　活動過程：

　　1、逐幅出示掛圖，引導幼兒觀察和想象事情發展的可能性。

　　2、出示掛圖一，引導幼兒看一看，說一說：在郵局里，來了誰？她要干什么？說了什么話？郵局的工作人員憨憨狗聽了后，表情怎么樣？他說了什么？

　　3、先讓幼兒猜測憨憨狗會怎么做》他有沒有幫袋鼠媽媽寄郵包？他會用什么辦法寄郵包？后出示掛圖二，引導幼兒清楚地講述圖片的內容。

　　4、引發幼兒聯想：憨憨狗用背簍送“袋鼠寶寶”這一特別的郵包，在路上會發生什么事情？他說了什么話？后出示掛圖三，引導幼兒清楚講述圖片內容。

　　5、出示掛圖四，請幼兒看一看，說一說，特別郵包寄到后，他們說了什么話？心里覺得怎么樣？

　　6、讓幼兒自由地與同伴將四幅圖片聯系起來，完整地講述圖片內容，并給圖片取名。然后談一談：為什么圖片中的動作覺得很快活？

　　活動延伸：

　　1、組織幼兒在語言區中開展表演圖片內容、郵寄包裹等游戲活動。

　　請家長傾聽幼兒講述圖片的內容，與幼兒談一談：我們要怎樣做，才會覺得快活？

【特別的郵包說課稿】相關文章：

1.特別的作業說課稿

2.《特別的作業》說課稿

3.關于《特別的作業》說課稿

4.母親的郵包詩歌

5.隨筆自己跑走的郵包

6.幸福的郵包散文

7.特別的作業說課稿范文參考

8.特別的課堂,特別的老師作文