《滿井游記》說(shuō)課稿

　　《滿井游記》是人教版八年級(jí)下冊(cè)課本中第六單元的第四課，這是一個(gè)以寫(xiě)景記游為主的古代散文單元，經(jīng)過(guò)前三篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本能把握這種游記的特點(diǎn)。根據(jù)要求，通過(guò)這些文章要學(xué)習(xí)體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)景方法。《滿井游記》作為一篇自讀的記游小品，作者以清新自然的語(yǔ)言，寫(xiě)出了一個(gè)南方人眼中的北國(guó)之春，而如何讓學(xué)生感受到文中春色之美呢?根據(jù)以上特點(diǎn)，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)。首先，教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)，理解作者寫(xiě)景的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)賞景技巧;2、能力目標(biāo)，重視誦讀，力求逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力，體味作者個(gè)性化的寫(xiě)景抒情技巧，增強(qiáng)自身寫(xiě)作能力;3、德育目標(biāo)，感受北方早春宜人的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。其次，教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，學(xué)會(huì)初步的觀賞景物的方法。第三，教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫(xiě)的方法。

　　由于這是一篇自讀篇目，在本課的教學(xué)過(guò)程中，我采用的教學(xué)方法有誦讀教學(xué)法，使學(xué)生在誦讀過(guò)程中體會(huì)語(yǔ)感，把握作品的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)聽(tīng)朗讀，讓學(xué)生自己想象文章畫(huà)面，感受文章意境，力求突破教學(xué)重點(diǎn);比較閱讀法，通過(guò)與其他同類篇目的比較，加深對(duì)文章的理解，進(jìn)一步體會(huì)作者個(gè)性化的寫(xiě)景特點(diǎn)，完成教學(xué)難點(diǎn)的突破。教學(xué)過(guò)程中注重課堂討論，始終以學(xué)生為主體地位。在學(xué)法上，力求讓學(xué)生掌握通過(guò)畫(huà)面想象，再現(xiàn)藝術(shù)形象，賞析寫(xiě)景文章的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其自學(xué)能力。本堂課使用朗讀帶作為輔助手段，幫助學(xué)生在腦海中再現(xiàn)情境。

　　那么以下是我的教學(xué)過(guò)程：

　　(首先必須說(shuō)明，這節(jié)課是我上的滿井游記的第二課時(shí)，在第一課時(shí)，我將文章的字詞意思及文章的脈絡(luò)大體串了一遍，并且布置學(xué)生將其中的寫(xiě)景第二段改寫(xiě)為現(xiàn)代文。)

一、回顧上節(jié)課、分析作業(yè)中存在的問(wèn)題

　　普遍問(wèn)題(學(xué)生在賞析寫(xiě)景文章時(shí)都只是照字面分析)，從而導(dǎo)入新課，介紹賞析景物描寫(xiě)的方法。

二、具體過(guò)程，介紹四步賞景法

　　1、再現(xiàn)畫(huà)面，感受藝術(shù)形象

　　通過(guò)配樂(lè)朗誦(班得瑞one day in spring)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在腦海中形成畫(huà)面，展開(kāi)合理的想象，感受藝術(shù)形象

　　2、動(dòng)化畫(huà)面，感受情境氛圍

　　以學(xué)生為主體，讓他們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)對(duì)第二個(gè)步驟的了解，再由教師補(bǔ)充，加深他們的理解。讓學(xué)生描繪第二段中的早春郊游圖，感受如何將靜態(tài)的畫(huà)面動(dòng)化起來(lái)。

　　3、品味修辭，把握景物特征

　　讓學(xué)生找出其中的修辭手法，并分析其表達(dá)效果，使他們能通過(guò)修辭把握景物的特征，使畫(huà)面更加生動(dòng)、形象。

　　4、歸納景點(diǎn)，把握寫(xiě)景層次

　　要求學(xué)生在三個(gè)步驟之后再次回顧全文，歸納景點(diǎn)，理清層次，對(duì)文章有個(gè)總體的把握。

　　5、對(duì)這四個(gè)步驟作個(gè)簡(jiǎn)單的'小結(jié)

三、課堂練習(xí)

　　將理論運(yùn)用于實(shí)際，讓學(xué)生再次重溫《湖心亭看雪》，利用所學(xué)的賞景方法賞析西湖雪后奇景，力求加深他們的印象。

四、課堂總結(jié)

　　聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生培養(yǎng)審美能力，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美的能力。

五、布置作業(yè)

　　滿井游記(詳案)

【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、積累文言詞語(yǔ)

　　2、理解作者寫(xiě)景特點(diǎn)

　　3、學(xué)習(xí)賞景技巧

　　能力目標(biāo)：

　　1、重視誦讀，力求逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力

　　2、體味作者個(gè)性化的寫(xiě)景抒情技巧，增強(qiáng)自身寫(xiě)作能力

　　3、培養(yǎng)自身審美能力

　　德育目標(biāo)：感受北方早春宜人的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，學(xué)會(huì)初步的觀賞景物的方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫(xiě)的方法。

　　【教學(xué)方法】

　　誦讀教學(xué)法、比較閱讀法、品味鑒賞法

　　【教具準(zhǔn)備】

　　錄音機(jī)

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)(附簡(jiǎn)案)

　【教學(xué)要點(diǎn)】整體感知文意，理清文章思路

　　【教學(xué)步驟】

　　1、導(dǎo)入新課

　　結(jié)合學(xué)生五一出游經(jīng)歷導(dǎo)入

　　2、作者及背景介紹

　　簡(jiǎn)單介紹袁宏道及公安派的文學(xué)創(chuàng)作主張

　　3、朗讀課文，整體感知文意

　　4、學(xué)生利用工具書(shū)自行翻譯，教師巡視并指導(dǎo)

　　5、教師講解其中重點(diǎn)字詞，例如，詞類活用、一詞多義等

　　6、理清文章整體脈絡(luò)，理解作者思想感情

　　7、點(diǎn)出文章重點(diǎn)在于第二段之寫(xiě)景部分，為第二課時(shí)作鋪墊

　　城中余寒

　　總：滿井全景

　　滿井春色 分：水--山--柳--麥--人--鳥(niǎo)--魚(yú)

　　點(diǎn)明主旨：郊田有春意，只是未出游

　　結(jié)束全文 表明寄情山水的意趣

　　第二課時(shí)(詳案)

　【教學(xué)要點(diǎn)】介紹四步賞景法，讓學(xué)生通過(guò)作品領(lǐng)會(huì)寫(xiě)景文章的特點(diǎn)

　　【教學(xué)步驟】

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、回顧上節(jié)課

　　在上一節(jié)課中，我們一起將《滿井游記》的字面意思及文章思路理了一遍。很明顯，袁宏道的《滿井游記》是一篇記游小品文，作者在早春二月時(shí)出城游玩，看到了滿井的滿園春色。袁宏道一生創(chuàng)作了大量的山水游記，而《滿井游記》可算是他的代表之作，尤其是其中描寫(xiě)滿井春光的第2段更是寫(xiě)景妙筆。上節(jié)課，我布置給大家一項(xiàng)作業(yè)，讓大家回去將第2段的寫(xiě)景部分改寫(xiě)為現(xiàn)代文。現(xiàn)在，我們花一點(diǎn)時(shí)間一起來(lái)看看大家的作業(yè)情況。

　　2、作業(yè)情況

　　現(xiàn)在我念兩份作業(yè)，大家注意聽(tīng)，之后告訴我，你覺(jué)得哪份作業(yè)做的好原因是什么。(選擇2份作業(yè)，一為照課文翻譯，一為在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行加工)

　　教師小結(jié)：從作業(yè)中可以看出，很多同學(xué)是將第2段直接翻譯出來(lái)，雖然嚴(yán)格忠于原文，但是少了一點(diǎn)的靈氣，請(qǐng)注意，我的題目是改寫(xiě)，而不是翻譯，而做的比較好的同學(xué)，則是在忠于原文的基礎(chǔ)上加入了自己的想象，加上自己的語(yǔ)言，將一幅很有立體感的滿井春光圖展現(xiàn)在我們的面前，十分生動(dòng)。

　　3、聯(lián)系寫(xiě)作問(wèn)題

　　說(shuō)到寫(xiě)景的文章，大家現(xiàn)在都普遍存在一種排斥心理，不愿意寫(xiě)這類文章，覺(jué)得有點(diǎn)難度，不知道該如何將死的景物寫(xiě)活。要寫(xiě)一篇好文章，首先應(yīng)該從欣賞同類文章開(kāi)始，那么，我們今天就以《滿井游記》的第2段為例，一起來(lái)探討一下如何賞析一篇寫(xiě)景文章。