濟南版生物的說課稿

　　一、說教材

　　《 》是濟南版___年級生物第___單元第____章的第___節。該單元以_______為主題展開。

　　本節課

　　根據本章教材的結構和內容依椐新課標中 “面向全體學生，倡導探究性學習；注重與現實生活的'聯系，提高學生的生物科學素養” 的要求，我從 “知識與能力”“過程與方法”“情感態度與價值觀”三個維度將本課的教學目標確定為：

　　1、

　　2、

　　3、

　　根據本節課內容和學生的學情我確立了教學重點和難點

　　教學重點是：

　　教學難點是：

　　二、說教法

　　依據新課程改革改變教學方式的的目標，我改變了過去單純的教師講授、學生接受的教學方式，變為師生互動式教學，加強與學生的合作。因此本節課教法以“啟發式談話法” 多媒體直觀教學法；觀察法，探究法為主， 分析、討論、歸納和總結，充分調動學生學習的積極性和主動性，發揮其主體作用。

　　三、說學法

　　依據新課程改革改變學習方式的的目標我具體的學法指導為：學生自主學習、 合作學習、探究學習，讓學生通過觀察、資料分析等，培養學生的科學探究能力，學生以小組為單位，進行合作學習，喚醒學生的學習意識、挖掘學生的潛能，調動其積極性和主動性，培養學生自主學習的精神。

　　四、說教學過程

　　（一）導入新課

　　創設情境，激發興趣，

　　（二）自主學習：

　　1、教師提出問題

　　2、學生結合問題進行自主探究教師巡視指導

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