蛋寶寶說課稿范文五篇

篇一：幼兒小班社會說課稿：我愛我的蛋寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動(dòng)，感受到父母對自己的關(guān)愛之情。

　　2、讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、發(fā)通知事先與家長溝通

　　2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶、

　　3、與幼兒人數(shù)相同的放蛋盒若干

　　活動(dòng)過程：1、教師講述照顧蛋寶寶的要領(lǐng)

　　帶你的蛋寶寶來園、回家要小心，不能讓你的蛋寶寶受傷，回家后要細(xì)心的照料你的蛋寶寶，讓它干凈、清爽、舒適。

　　2、幼兒開始進(jìn)行照顧蛋寶寶的活動(dòng)，并請家長幫助記錄在家照料過程。

　　3、開展照顧蛋寶寶交流會，比比誰的寶寶最干凈、最漂亮。

　　4、交流會后孩子們得到啟發(fā)，照顧蛋寶寶活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，并爭取越做越好。

　　5、評選“最幸福的蛋寶寶”和“最稱職的爸爸媽媽”。

篇二：幼兒小班社會說課稿：我愛我的蛋寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動(dòng)，感受到父母對自己的關(guān)愛之情。

　　2、讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、發(fā)通知事先與家長溝通

　　2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶、

　　3、與幼兒人數(shù)相同的放蛋盒若干

　　活動(dòng)過程：1、教師講述照顧蛋寶寶的要領(lǐng)

　　帶你的蛋寶寶來園、回家要小心，不能讓你的蛋寶寶受傷，回家后要細(xì)心的照料你的蛋寶寶，讓它干凈、清爽、舒適。

　　2、幼兒開始進(jìn)行照顧蛋寶寶的活動(dòng)，并請家長幫助記錄在家照料過程。

　　3、開展照顧蛋寶寶交流會，比比誰的寶寶最干凈、最漂亮。

　　4、交流會后孩子們得到啟發(fā)，照顧蛋寶寶活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，并爭取越做越好。

　　5、評選“最幸福的蛋寶寶”和“最稱職的爸爸媽媽”。

篇三：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)蛋寶寶》說課稿

　　尊敬的各位評委老師:

　　大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)數(shù)蛋寶寶》。

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒喜歡小動(dòng)物，對動(dòng)物賦予了人性化的情感，尤其是小班幼兒，年齡小，屬直覺行動(dòng)思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運(yùn)用大量的操作活動(dòng)和游戲來完成。因此，本次活動(dòng)我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量物。

　　二、說教材

　　這一活動(dòng)的要求是幼兒能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量物,因此我根據(jù)《綱要》中指出的：“教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”為指導(dǎo)思想來設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)，積極地投入實(shí)踐中去，在實(shí)踐中獲取關(guān)于5的點(diǎn)數(shù)的知識和經(jīng)驗(yàn)以及操作的能力。

　　三、說目標(biāo)

　　活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、探索認(rèn)知、操作等方面的目標(biāo)。具體目標(biāo)是：1．積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問。2、學(xué)習(xí)手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物，并說出總數(shù)。3、通過操作活動(dòng)，發(fā)展幼兒手、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物，難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的；活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，所以，我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　1．知識經(jīng)驗(yàn)：有點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及排序的概念。

　　2．物質(zhì)材料：歡快的音樂，故事《雞媽媽孵蛋》及圖片，里面裝有小動(dòng)物的蛋寶寶人手5個(gè)，裝蛋器、簍子人手1個(gè)。

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：布置好鋪有稻草的場地，擺好若干雞蛋。

　　五、說教法、學(xué)法

　　（一）、教法

　　新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動(dòng)中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”，因此本活動(dòng)我除了和幼兒一起準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料，還挖掘此活動(dòng)的活動(dòng)價(jià)值，采用適宜的方法組織教學(xué)。活動(dòng)中我運(yùn)用了以下教學(xué)法：

　　1、操作法。活動(dòng)一開始，我就設(shè)計(jì)了獨(dú)立探索(撿蛋)和互動(dòng)分享(數(shù)蛋)兩個(gè)環(huán)節(jié)，給每個(gè)幼兒充分操作、交流的時(shí)間與空間，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中找到點(diǎn)數(shù)的規(guī)律，讓每個(gè)孩子在獨(dú)立操作、親身體驗(yàn)中找到答案。

　　2、游戲教學(xué)法。游戲是幼兒園教學(xué)的靈魂，更是小班數(shù)學(xué)教育的靈魂。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要讓幼兒保持興致、驚喜不斷，才能夠吸引幼兒注意，進(jìn)行有效教學(xué)。活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了奇趣的數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)游戲，如“孵蛋”“剝蛋寶寶”等，讓幼兒對點(diǎn)數(shù)始終興趣不斷。

　　3、啟發(fā)引導(dǎo)法：在活動(dòng)中我通過啟發(fā)幼兒積極思考，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)建構(gòu)知識，獲得能力。

　　（二）學(xué)法

　　幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，

　　不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本活動(dòng)采用的方法有：

　　1、操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。讓幼兒自己動(dòng)手點(diǎn)數(shù)，自己將蛋放入裝蛋器中，自己把蛋寶寶剝開。

　　2、交流表達(dá)法：同伴間相互交流探索問題。在交流的過程中既能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，使《綱要》中指出的“生生互動(dòng)”得到真正體現(xiàn)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)了撿蛋，數(shù)撿，剝蛋寶寶的環(huán)節(jié)，讓幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去，并且給幼兒自由展現(xiàn)的空間。

　　五、說教學(xué)程序

　　1、設(shè)置情景，帶幼兒去戶外撿寶貝，引起幼兒的興趣。

　　2、讓幼兒動(dòng)手操作，按教師的要求撿蛋，放蛋。在活動(dòng)中，我先要求幼兒撿五個(gè)蛋，讓幼兒接觸5的點(diǎn)數(shù)，并復(fù)習(xí)了幼兒4以內(nèi)點(diǎn)數(shù)的能力，再讓幼兒自己動(dòng)手操作，把蛋放到裝蛋器中，讓幼兒手口一致放一個(gè)數(shù)一個(gè)，大聲的點(diǎn)數(shù)。

　　3、數(shù)蛋：綱要中指出“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過程和方法。”在數(shù)蛋的時(shí)候，讓幼兒能手口一致點(diǎn)數(shù)，并讓幼兒自己探索點(diǎn)數(shù)的順序。

　　4、送蛋：讓幼兒學(xué)會分享，在這個(gè)過程中反復(fù)感受、反復(fù)體驗(yàn)以突破難點(diǎn)。

　　5、孵蛋：為了讓活動(dòng)更有趣，我設(shè)計(jì)了“雞媽媽孵蛋”的故事，并讓幼兒自己參與孵蛋，孩子覺得很新奇，也吸引了他們的注意力。

　　6、剝蛋寶寶：最后這一環(huán)節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)到驚喜。剝開蛋蛋，發(fā)現(xiàn)了有那么多的小動(dòng)物，增加了孩子的科學(xué)知識，也讓幼兒從中體會到快樂，同時(shí)巧妙的利用點(diǎn)數(shù)5只小動(dòng)物達(dá)到了進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固點(diǎn)數(shù)5的目的。

　　7、結(jié)束活動(dòng)：小朋友和老師一起跟著音樂，快樂的舞蹈，讓孩子一直在活動(dòng)中感受到快樂的氣氛。

　　六、說特色：

　　1、我們自己制作的裝有小動(dòng)物的蛋寶寶和裝蛋器是本活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，圍繞蛋寶寶為中心，利用數(shù)蛋、裝蛋、剝蛋來開展5的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，深深地吸引了幼兒的注意力，又自然地引導(dǎo)幼兒在操作中獲得發(fā)展。

　　2、設(shè)置了生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們仿佛置身于蛋的世界，充分享受輕松愉快的場景，并在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。

　　3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中滲透科學(xué)知識。