尊敬的各位評委、老師們好：

　　我說課的內容是人美版小學美術教材一年級下冊的第八課《畫自己》。本課屬于 “造型·表現”學習領域，本課內容與學生身心特點相融，與美術語言相通，凸顯了新課標的精神與兒童生活緊密聯系，以人為本，以我為美，生活中的我就是美的塑造者。本課主要讓學生認識自己、發現自己與眾不同之處，用繪畫的方式表現自己的獨特之美，提高學生的自信心與成就感。今天我主要從繪畫層面，從教學內容、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法和教學過程及教學反思七個方面來進行說課。

一、教學內容

　　本課通過欣賞、觀察與交流，使學生了解自畫像的基本特點及其表現方法，并能在觀察和回憶的基礎上抓住人物的形象特點，用比較自由的方法進行表現活動，提高審美表現力和觀察力，增進同學間的友誼和自我的信心，進一步加深對自己的認識。

二、學情分析

　　每一個學生都有一個心中的“我”,可能是類似童話故事中主人公，也可能是現實的“我”。繪畫偏重于主觀的感受因此如何用具體繪畫的形式語言去展現出來卻抓不住特點。而且本課是學生入學以來第一次創作人物畫。好在一年級學生從上學期開始已經掌握了一些基本的勾線、涂色、剪貼、撕畫的技能，他們敢動手、愛提問，喜歡想象，大多數同學能自信、大膽、自由地用美術形式和語

　　言表達自己的想法和情感，這就為本課的教學提供了良好的前提條件。

三、根據本課的教學內容和學情分析，確定了如下教學目標：

　　1、知識與技能：通過觀察、討論交流了解自己的外形等特征，培養學生的觀察力、記憶力和形象思維。

　　2、過程與方法：通過運用觀察法、討論法等讓學生學會能抓住自己的主要特征并用簡練流暢的線條畫出自畫像并加以裝飾。

　　3、情感態度與價值觀：通過畫自己、夸自己，提高自信心，初步培養學生的審美能力和審美情趣。