一、說教材：

　　《走進麗江》是義務教育課程標準實驗教科書·語文S版四年級下冊第二單元的第三篇課文。這是一篇精讀課文，介紹的是我國云南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀的無比熱愛的思想感情。

　　這一課的教學安排了兩課時，我所進行的公開課進行的`是第一課時。

　　二、說教學目標及重難點：

　　本單元的訓練重點是“享受美好的事物帶給我們的樂趣，學習作者從不同的角度描寫景物的方法”。

　　本課的教學重點是引導學生體會麗江的“神奇和美麗”表現在哪些地方，通過細讀重點句子和段落，理解麗江古城的特點好麗江神奇的自然景觀。

　　根據本單元及本課的教學要求，我制定了以下幾個教學目標：

　　第一課時

　　1、識記本課7個生字，會寫10個字，掌握重點詞語。

　　2、正確朗讀課文，整體把握課文內容。

　　第二課時

　　3、有感情地朗讀課文，體會過渡句的作用。學習作者從不同角度描寫景物的方法。

　　4、默讀課文，深入探究課文內容，了解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。

　　5、引導學生體會麗江的神奇和美麗，激發學生的愛國情感。

　　三、說教學設計：

　　第一課時的教學設計如下：

　　首先結合上一篇課文《桂林山水》的寫法進行談話導入。讓學生回憶《桂林山水》這篇課文是采用什么寫法來介紹桂林山水的。并請同學們嘗試分別用“總分總”的方法、用“總分”的方法說說桂林山水的特點。

　　然后揭示課題：

　　1、板書課題，齊讀課題

　　2、出示中國地圖，指出云南昆明的方位、麗江的位置。

　　第三環節是檢查預習，學習字詞

　　1、出示帶拼音的生字、詞語，開火車讀，齊讀字詞。

　　2、讀生字并組詞（組課外積累的詞語）。