《美麗的春天》讓幼兒學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言大膽講述自己畫中的春天，掌握季節(jié)的變化，通過(guò)觀察，萌發(fā)對(duì)春天植物變化的興趣，能體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感、下面是小編為你整理了“《美麗的春天》說(shuō)課稿”，希望能幫助到您。

　　《美麗的春天》說(shuō)課稿（1）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握季節(jié)的變化，通過(guò)觀察，萌發(fā)對(duì)春天植物變化的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言大膽講述自己畫中的春天。

　　3、能體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)，產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解春天的景象，并以畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前去周邊的景點(diǎn)，讓孩子觀察，自己眼中的春天是怎么樣的，然后自己復(fù)述。

　　2、四開(kāi)的圖畫紙、彩筆（若干），在春天盛開(kāi)的花的圖片和春天的景色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示在春天盛開(kāi)的花的圖片和春天的景色。

　　教師逐一介紹這些花，并告訴孩子這些花都是在什么時(shí)候開(kāi)放的，春天是什么樣子的？

　　2、讓孩子回憶：

　　（1）你看到的桃樹(shù)是什么樣子的？小草有什么變化？樹(shù)又有什么變化？等等的問(wèn)題。（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并能在集體面前大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)）

　　（2）樹(shù)葉和小草是什么顏色的？花兒是什么顏色的？小區(qū)里有什么氣味？有什么聲音？小土堆里有些什么呢？

　　（3）猜一猜，你看到的景象會(huì)發(fā)生什么變化呢？（激發(fā)幼兒思維的火花，發(fā)揮想象，更重要的是引發(fā)幼兒再次觀察的欲望，能通過(guò)觀察來(lái)驗(yàn)證自己的猜想）

　　3、今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)春天，畫畫春天。

　　4、分組作畫：小朋友們可以將你覺(jué)得特別美的春天的和你的好朋友分享，讓她幫你畫下來(lái)，然后再角色對(duì)換。

　　5、分享幼兒的作品。

　　教師：你眼中的春天是什么樣的呢？和你看到的一樣嗎？（每個(gè)人看到的春天都是不一樣的）

　　活動(dòng)延伸：

　　以后每天依然帶著孩子去戶外活動(dòng)觀察，所不同的是：要開(kāi)始帶著任務(wù)去觀察，讓孩子觀察得更仔細(xì)。再隨著時(shí)間的變化，再讓孩子把所看到的用畫的形式記錄下來(lái)。

　　教學(xué)反思

　　從整節(jié)課來(lái)看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，在這方面，有一定的發(fā)揮自由的空間。孩子能通過(guò)在看、聞、摸的基礎(chǔ)上去想一想，說(shuō)一說(shuō)，并動(dòng)手畫一畫，充分的體現(xiàn)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這次活動(dòng)的隨意性較強(qiáng)，培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)春天的熱愛(ài)，鼓勵(lì)孩子更多的嘗試，孩子通過(guò)繪畫的形式在紙上記錄著自己對(duì)春天的理解。通過(guò)這次活動(dòng)，我感到以分組教學(xué)的組織形式有利于老師的觀察與指導(dǎo)，也有利于孩子的參與與實(shí)踐，提高了師幼互動(dòng)的質(zhì)量，讓每位幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)，獲得了成功的體驗(yàn)。如果重新上這節(jié)課，在表現(xiàn)春天景象的細(xì)節(jié)上，可以利用音樂(lè)、圖畫、動(dòng)畫的形式來(lái)展示給孩子，讓這樣便于孩子在作畫的時(shí)候有更好的創(chuàng)作。

　　小百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　《美麗的春天》說(shuō)課稿（2）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)出造型新穎的紙袋。

　　2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過(guò)的花紋、創(chuàng)作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。

　　3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紙袋樣品、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞美麗的春天風(fēng)光，感受家鄉(xiāng)的美麗。

　　2、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)聊城的情感，讓家鄉(xiāng)的春天更美麗，啟迪幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　3、如何使家鄉(xiāng)更美麗？

　　4、消滅污染，消滅最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

　　5、激發(fā)幼兒制作的愿望，使幼兒積極的投入。

　　6、欣賞紙袋，啟發(fā)幼兒觀察它們外形特點(diǎn)，裝飾上表現(xiàn)的不同風(fēng)格。

　　7、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)，提醒幼兒在提包外形設(shè)計(jì)上進(jìn)行大膽的突破，制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。

　　8、分組設(shè)計(jì)制作紙袋，提供半成品，成品及其制作圖解。教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)幼兒情況給予提示和幫助。

　　9、展示幼兒作品，集體評(píng)出創(chuàng)造獎(jiǎng)、精品獎(jiǎng)、時(shí)尚獎(jiǎng)。說(shuō)出獲獎(jiǎng)幼兒在設(shè)計(jì)制作上的優(yōu)點(diǎn)，并為幼兒祝賀。

　　10、做一名環(huán)境保護(hù)宣傳員，宣傳紙袋給人們帶來(lái)的益處。

　　《美麗的春天》說(shuō)課稿（3）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)日記進(jìn)行互動(dòng)閱讀，能大膽表達(dá)自己的想法，再次感受春天的美好。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。體驗(yàn)共同生活的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備教師主頁(yè)：春天的日記及相冊(cè)MTV幼兒主頁(yè)：事先積累有關(guān)春天的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　2、材料準(zhǔn)備：動(dòng)物卡紙、水粉顏料，圖畫紙，漿糊，剪刀若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、朋友，我們一起來(lái)看看（看主頁(yè)的滾動(dòng)條）

　　1、這是什么時(shí)候，去哪里照的呢（找春天的時(shí)候照的）

　　2、春游的時(shí)候心情怎樣？我們?cè)賮?lái)感受春游的快樂(lè)吧！

　　3、（回憶春游時(shí)的發(fā)現(xiàn)）

　　二、春姑娘的禮物真多，這些天我們小朋友一直在找春天，你們到哪些地方找春天呢？

　　1、我在田野里找到了春天，我在公園里…

　　2、老師把你們找到的春天保存在日記里，我們一起來(lái)看看吧

　　A：小河里的春天

　　B：田野里的春天

　　C：山林里的春天看MTV

　　D：幼兒園里的春天

　　（1）看個(gè)人相片，介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（2）互相交流，用兒歌的形式來(lái)表達(dá)。

　　3、姑娘把大地媽媽打扮的漂漂亮亮地，象一座大花園，你能用哪些詞來(lái)贊美春姑娘呢？

　　4、配樂(lè)小結(jié)：春姑娘真能干，她來(lái)到花園里……

　　三、春天真美，我們一起來(lái)歌唱春天吧。

　　《美麗的春天》說(shuō)課稿（4）

　　認(rèn)知目標(biāo)：鞏固撕紙和涂色的技巧。

　　技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用兩種方法制作出一幅作品情感目標(biāo)、獲得作畫的樂(lè)趣，懂得欣賞同伴的作品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：鞏固撕紙和涂色的技巧活動(dòng)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用兩種方法制作出一幅作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：顏色筆、背景圖（與幼兒人數(shù)相同）、綠色的皺紙、漿糊。

　　活動(dòng)導(dǎo)入：

　　一、出示背景圖，引起幼兒的興趣教師：孩子們春天到了，我們幼兒園里發(fā)生了什么變化啊？（幼兒自由講講）老師這里有一張畫，畫里有天空、有樹(shù)、還有一些花草。但是它們?nèi)际菦](méi)顏色的。待會(huì)老師就想請(qǐng)小朋友，用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)為這幅畫穿上一件五顏六色的衣服，好不好？

　　二、出示范畫，請(qǐng)幼兒觀察老師用了那些方法來(lái)完成這畫。（請(qǐng)幼兒自由討論，發(fā)表意見(jiàn)。）教師小結(jié)幼兒的看法并交代方法。

　　三、交代各用具并演示做法：

　　1、先把綠色的皺紙撕成小條，用來(lái)裝飾這樹(shù)，撕好后用漿糊粘貼在樹(shù)枝上，這就會(huì)變成一棵漂亮的柳樹(shù)。

　　2、然后用顏色筆把天空涂上漂亮的顏色。（幼兒可請(qǐng)爸爸媽媽一起作畫）

　　四、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述自己的作品，并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)全體幼兒向自己的爸媽講述作品。

　　五、請(qǐng)幼兒把作品放到美術(shù)欄，家長(zhǎng)與幼兒一起欣賞孩子的作品。