一、說教材

　　在校本教材中，插頭的安裝是第一章“電工”中的第四節(jié)內(nèi)容。插頭的安裝需要學(xué)生在前期能夠掌握導(dǎo)線的正確剝線、導(dǎo)線與接線柱的連接中的壓接式連接方法的基礎(chǔ)上才能完成的。無論是在上科版，還是在上教版，壓接式的安裝方法都有比較詳盡的介紹，壓接式是電路安裝部分的重要技能之一，而插頭的安裝則是壓接式安裝的典型案例之一。在生產(chǎn)生活中，插頭的應(yīng)用也非常廣泛。插頭作為家庭電路的重要組成部分，和學(xué)生的生活也是密切相關(guān)的，掌握插頭的安裝技能是非常有必要的。

　　二、說學(xué)情

　　本課的教學(xué)對象是華實的初二學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，也開始學(xué)習(xí)了物理這門課，有了一些基礎(chǔ)電路的知識。生活中常見的插頭一般都是單相兩極插頭或單相三極插頭，針對初二的學(xué)生，我選擇了難度稍大的三極插頭來安裝，從而鍛煉學(xué)生的動手能力與自主探究的意識。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　本課的知識點主要讓學(xué)生了解生活中常見插頭的分類，知道三極插頭的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)；技能是學(xué)會正確的安裝插頭。由于插頭的正確安裝離不開對插頭結(jié)構(gòu)的了解，因而需要學(xué)生能夠?qū)W會觀察插頭的實物、識讀標(biāo)識并為正確的安裝插頭在知識層面上打下基礎(chǔ)。插頭的安裝環(huán)節(jié)主要通過老師引導(dǎo)、學(xué)生自主探究通過交流的方式來完成。

　　本課的重點是“總結(jié)接線規(guī)則，正確的連接相線、零線、接地線”。只有學(xué)會觀察插頭的外部結(jié)構(gòu)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)、獲取信息，分析總結(jié)出接線規(guī)則，并能夠從安全的角度分析走線、正確的連接相線、零線、接地線，最終才能完成插頭的正確安裝。

　　本課的難點有兩個：一是“白色護套層剝除的長度的確定”；二是“相線、零線、接地線絕緣層剝除的長度的確定”。這兩個難點需要學(xué)生會觀察插頭的外部及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從中獲取正確的接線規(guī)則，從而知道相線、零線、接地線的接線位置，并且分析出相線、零線、接地線的正確走線，才能正確地確定白色護套層剝除的長度，并到相線、零線、接地線絕緣層剝除的長度的正確確定。這些都需要學(xué)生能夠?qū)W會“會觀察、能分析、有結(jié)論”的自主探究式學(xué)習(xí)。在“插頭的安裝”這節(jié)課中具體實踐就有些困難，比如說，對于觀察到的信息不知怎么去提煉；動手操作了卻不會加以分析；甚至是對操作的結(jié)果作了錯誤的判斷等。

　　四、說教學(xué)過程與教學(xué)方法

　　本堂課教學(xué)過程主要分為五個環(huán)節(jié)：

　　（1）導(dǎo)入。

　　（2）了解生活中常見插頭的分類。

　　（3）知道三極插頭的外部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)。

　　（4）插頭的正確安裝步驟。

　　（5）交流與評價。本課主要采用探究引導(dǎo)。

　　本課的第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入。通過問題與圖片展示，向?qū)W生展示插座與插頭，引出本課的主題：插頭的安裝。

　　第二環(huán)節(jié)通過圖片及例子分析，帶領(lǐng)學(xué)生了解生活中常見插頭的分類，聯(lián)系生活，同時也激發(fā)起學(xué)習(xí)的熱情和興趣

　　第三環(huán)節(jié)由學(xué)生自己觀察插頭的外部與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，老師提示、學(xué)生總結(jié)接線規(guī)則，為后續(xù)插頭的安裝作鋪墊。

　　第四環(huán)節(jié)是探究操作。在學(xué)生知道插頭的結(jié)構(gòu)、得出接線規(guī)則的基礎(chǔ)上，老師扮演指導(dǎo)員的角色，引導(dǎo)學(xué)生逐步探究完成：確定白色護套層剝除的長度；確定相線、零線、接地線的走線；確定相、零、接地線絕緣層剝除的長度；接線；安裝。在這個環(huán)節(jié)中，教師主要引導(dǎo)學(xué)生如何去探究，根據(jù)安裝要求來進行總結(jié)，讓學(xué)生初步學(xué)會“會觀察、能分析、有結(jié)論”。這一環(huán)節(jié)包含了這節(jié)課的難點與重點，也是課堂中用時最長的環(huán)節(jié)。

　　第五環(huán)節(jié)是評價交流。旨在通過評價交流學(xué)生的作品，一起查找、交流安裝中容易出現(xiàn)的典型錯誤，從而加深對于插頭的接線要求的理解與記憶，并提高學(xué)生評價作品的能力。