一、說教材

　　1、教材的地位

　　第一單元“塑造自我”強調了做人的基本道德原則和心理素質，本單元開始介紹待人的基本道德原則。而誠信既是做人最基本的道德要求，也是人們彼此交往時最重要的品德。因此，學習本課，是對前面所學知識的延續，也是對在復雜的社會中怎樣待人所作的鋪墊。

　　2、教學目標

　　根據新課標及本課自身在教材中的地位，本課主要的教學目標是：

　　（1）、懂得誠實的要求和重要性。

　　（2）、懂得誠實是做人的基本原則，是最重要的交往品德。

　　（3）、知道謊言的危害，懂得重視承諾。

　　3、教學重點：誠實的要求和重要性。

　　八年級學生對誠實有基本的認識，能夠判斷對什么是誠實行為，什么是不誠實行為，對誠實的行為能做出肯定的評價，對不誠實的行為能做出否定的評價，但由于生活閱歷簡單，他們對誠實的重要性仍缺乏深刻的認識。因此，幫助學生進一步認識誠實、理解誠實就顯得尤為重要。

　　4、教學難點：謊言的危害

　　當今社會風氣不正，使得“老實人吃虧”、“不說謊辦不成大事”等不道德觀念流行，給學生樹立誠信觀念帶來了極大的負面影響。而且有時，不誠信的行為可能會帶來利益的獲得或可以逃避懲罰，如誠實的承認錯誤受到懲罰，而撒謊卻逃脫了懲罰，這些情形使學生對認識謊言的危害產生了困難。

　　二、說教法

　　為了達到既定教學目標，突出重點，突破難點，擬將采用以下教學方法：

　　1、角色扮演法。運用角色扮演，提高學生學習興趣，增強學生感性認識。

　　2、活動法。通過活動，引發學生思考，反省自我，在矛盾中做出選擇。

　　3、討論歸納法。通過討論歸納，形成正確輿論導向，進一步強化道德認知。

　　三、說學法

　　誠信的品質是在日常生活中長期培養起來的，不是一兩天的教育就能完成。要讓學生對自己的誠信行為與觀念作出正確的自我評價，強化誠信意識，教師可以指導學生運用活動法、自評法、小組評價法、個案分析法等提高對誠信道德的認知，進而自覺做一名誠信的人。

　　四、說程序

　　〈導入新課〉小品表演：〈〈誠信擺渡人〉〉

　　小品中的做船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風浪，我們都不能丟棄的是什么？

　　學生：是誠信。

　　教師：那么，什么是誠信呢？

　　〈講授新課〉

　　請學生閱讀課本P30的圖文，思考：

　　你同意課本中的點評嗎？為什么？

　　學生回答：（略）

　　依據學生的回答，教師指出：誠指的是誠實、真誠，信指的是信守諾言。

　　（多媒體顯示）：說一說你的真心話。

　　①昨晚忘記做作業了，早上組長收作業時，你會________________________

　　因為_____________________________________________________________

　　②幫媽媽洗衣服，發現口袋有50元錢，你會____________________________

　　因為_____________________________________________________________

　　③你發現地上有一部手機，周圍又沒有人，你會_________________________

　　因為_____________________________________________________________

　　④這次考試不及格，回家可能會挨罵，你會_____________________________

　　因為_____________________________________________________________

　　⑤你約了朋友，媽媽卻說要帶你去玩，你會_____________________________

　　因為_____________________________________________________________

　　根據學生的說的情況，教師靈活組織語言，引出“怎樣做才是誠實？”讓學生分組討論，然后由各組派代表發言。根據學生的發言，教師引導學生歸納出：

　　一、誠實的要求

　　⒈實事求是，表里如一

　　⒉不自欺，內心坦坦蕩蕩

　　⒊言行一致，踐行諾言

　　有的同學可能會提出疑問：在我們的生活中，不誠實的人比誠實的人得到的利益更多。這是怎么回事，我們要怎么辦呢？

　　請學生家長講〈〈一個關于誠實的故事〉〉，提問：這個故事告訴我們什么呢？

　　教師與學生共同指出：誠實對我們有著長遠的好處。

　　分析

　　二、誠實的重要性

　　1、只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；

　　2、只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；

　　3、只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績；

　　4、只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能

　　（童話劇賞析）《狼來了》

　　面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？

　　學生：是牧童自己。

　　分析

　　三、撒謊的危害

　　撒謊帶來的暫時利益污染了人格，造成了心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失，友誼的毀壞。人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會的唾棄。

　　（漫畫賞析）《失去誠信》、《謊言》

　　這兩幅漫畫告訴我什么道理？

　　我們要學會誠實做人，講究信守諾言。對已經作出的承諾，就應該兌現。沒有能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不能去承諾。

　　<課堂小結>經過大家的共同探討，我們懂得了誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。要學會誠實做人，還要講究信用。誠實是守信的基礎，守信則是誠實的外現。那么，我們是不是一個誠信的人呢？我們該怎樣提高自己的誠信度？請大家先來做一下小測試，然后討論。

　　根據學生的具體情況，教師做一個簡單的概括（提高誠信度10招）。

　　最后，請大家欣賞詩朗誦《感悟誠信》。

　　[板書設計]

　　誠信是金

　　一、誠實的要求

　　⒈實事求是，表里如一

　　⒉不自欺，內心坦坦蕩蕩

　　⒊言行一致，踐行諾言

　　二、誠實的重要性

　　1、只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；

　　2、只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；

　　3、只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績；

　　4、只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

　　三、謊言的危害