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教學計劃

謎語大全 時間:2021-08-31 手機版

【精品】教學計劃匯總五篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的教學工作又邁入新的階段,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,下面是小編收集整理的教學計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教學計劃 篇1

  一、指導思想:

  歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力,對世界有更深刻的了解,本學期主要學習世界歷史,教師應根據學生的年齡特征,結合學生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達到事半功倍的效果

二、基本情況

  1、學情分析:由于以前學生對歷史不重視,基礎差,學習不太扎實,對于記憶性較強的科目學生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學手段,牢牢抓住學生的好奇心,激發學生的求知欲,學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業班,為了使中考總復習能提前進行,贏取更多更寶貴的復習時間,教學進度會大大加快,計劃今期將《世界歷史》(上)授完。

  2、教材分析:結合歷年中考要求,重點為近代史以后的內容。每課的內容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學生理解,方能取得好的教學效果。

三、具體措施:

  1、講授切合實際、因材施教。以“開放式”、“啟發式”、“探究式”、“討論式”為主。采取先慢后快的進度:前三周較慢,待學生熟悉教材與教法、學法時按正常進度上課。

  2、力求知識趣味化。培養學生各方面的能力。

  3、狠抓課堂教學,充分調動學生課堂學習積極性,激發學生積極參與。

  4、練習要求規范認真。作業批閱及時、認真。

  5、及時檢測,及時了解學生的學習情況。

教學計劃 篇2

  作為一名中學音樂教師,在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,讓學生得到更多的進步,這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的。

  一、指導思想:

  音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質,同時促進學生品德素質、智能素質的提高,并在此基礎上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。本學期以“嘗試教學法”為核心理念,在唱歌課上加大力度,要為提高每位學生的演唱打下堅實的基礎。同時,也根據每學期的音樂考試的要求,加大對學生音樂樂理知識的力度,在興趣的同時也使學生掌握一定的知識技能技巧。

  二、基本情況分析:

  學生情況分析

  本人本學期教學的班級有八年級的(1—10)班,我校初二的學生來自于南沿村完小,還有一部分的學生來自于周邊鄉鎮,雖然孩子們經過初一年級的學習,具備了一些音樂知識,對的音樂學習有了一定的了解,但是因為每個學生原有的音樂基礎和在初一年級學習的效果不一,同學個體存在的差異還是比較大的。要加深他們對音樂的濃厚興趣,讓它們他們樂于參與各項音樂活動,特別是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內容比較感興趣,還是要花好大的功夫。考慮到學生年紀小,對音樂內容的理解還需要加強,教學工作中讓八年級的學生保持對音樂的興趣的同時,還要引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。提高他們音樂的審美和創造能力,以豐富他們的生活,提高他們的素養,享受人生的快樂。

  教材分析

  本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務教育新課程標準教科書,它包括六個單元(不同風格的教學內容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學主題。如:第一單元奧運情懷歌曲《手拉手》和欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風》,第二單元收獲的季節《美麗的村莊》,欣賞《在中國大地上》(帕米爾,我的家鄉那么美)、《豐收的鑼鼓》《秋》,第三單元中國民歌集錦,歌曲《阿里郎》,欣賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂欣賞,《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《E小調交響曲》《小巫師》。活動為青蘋果樂隊,第五單元戲曲大舞臺中就有《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》(京劇智取威虎山選段)、《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》活動為戲曲小舞臺,第六單元永不言敗中有歌曲《真心英雄》欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E小調第五交響曲》活動有:我心飛翔、學吹口琴。而且每個單元分演唱、欣賞、實踐與創作三個版塊,教材最后還有附錄《音樂數據庫》、《音樂魔方》《音樂日記》等練習測試。這一冊內容大致有以下幾個方面特色:

  1、內容圖文并茂、形象生動、直觀性強。每個單元前面有簡要的主題內容的引言、圖片,主題鮮明。除此之外還有如:要學唱的歌曲,就在此歌曲前畫一個“麥克風”,欣賞曲大都有圖片展示或將旋律線畫出等等。

  2、關注教學對象,教學內容富有時代感,注重多元化結合。大體是按照“奠基——發展——實現”來組織單元。面對八年級學生,根據學生年級的提高,欣賞水平的提升教學的要求有了明顯的提高。首先是歌曲的難度明顯加大。雖然有些仍然是流行歌曲,但是音域的廣度,節奏的變化的復雜程度,調式的變化等等都有了新的要求。每一個單元的風格和特點都不相同,在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等,形式多樣,內容豐富。

  3、強調以學生的主動探究為主,重視參與實踐。在每一單元的實踐與創作中,各內容具有較大的擴展性,大多是開放題,注重能力的發展。因此,在教學中的難度也會很大,課時的安排是目前最大的問題,除此之外就是教具準備了。

  三、教學目標

  知識與能力目標:

  1、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  2、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  3、提高學生的歌唱水平。

  過程與方法目標:

  1、 能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學生更好的記住主題旋律,可以根據音樂內容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關的知識.

  2、可以通過發聲訓練提高學生的歌唱水平。

  3、通過視唱練耳,提高學生食譜能力。:

  情感態度與價值觀目標:

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。

  四、方法與措施

  1、認真學習新的課程標準,改進傳統音樂教學方法,以學生發展為本,以提高學生的審美情趣為課程的基本思想,克服傳統音樂教學缺乏吸引力的狀況,積極開展多種形式的教學研討活動,以培養學生創新意識為目標。

  2、抓好教學常規管理工作,力求做到備課認真,規范,教研活動有內容有總結,有實效,有提高。注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化、注意課時教學計劃案例的積累。以適應教材變化給教師帶來的新要求。

  3、面向全體學生,形成和諧民主的師生關系,培養學生自主學習的能力,不斷的更新教學手段,給學生直觀,全新的藝術感覺,發展學生想象力促進思維,開發智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化,拓寬學生的音樂文化視野。

  4、積極組織教師參與校內外的各種教學競賽活動,積極組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動,加強教師基本功培訓,努力提高自身的業務水平。

  5、 抓好校文藝隊的訓練工作,打造學校藝術教育特色。根據學校三年發展規劃的具體要求,積極開展課外興趣小組的活動。時間有保證,推動學校文藝工作的開展。

  6、積極組織開展各種形式,豐富多彩的群眾性體藝競賽活動,組織舉辦好學校開展的各項活動及學校組織的各級比賽的訓練工作。

  7、在備課時,應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。

  8、作好“培優補差”的教學工作,充分發揮優生的音樂特長。

  9、在上課時,要多注重與學生間交流;以引導、啟發為主,精講。

  10、嚴格訓練課堂常規,切實為每節課的教學打下良好的基礎,提高課堂效率。

  11、突出學生在教學中的主體地位。

  五、周進度安排:

周次


時間


周進度



8.15-8.21


欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》



8.22-8.28


欣賞《奧林匹克風》,活動:運動場上



8.29-9.4


奧運情懷歌曲《手拉手》



9.5-9.11


歌曲《美麗的村莊》



9.12-9.18


欣賞《在中國大地上》(帕米爾,我的家鄉那么美)、《豐收的鑼鼓》《秋》



9.19-9.25


活動:愛在金秋,學吹口琴



9.26-10.2


歌曲《阿里郎》



10.3-10.9


欣賞《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》



10.10-10.16


欣賞《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》



10.17-10.23


活動:鄉音鄉情


十一


10.24-10.30


期中考試


十二


10.31-11.6


交響樂欣賞《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》


十三


11.7-11.13


交響樂欣賞《E小調交響曲》《小巫師》


十四


11.14-11.20


活動:青蘋果樂隊


十五


11.21-11.27


戲曲欣賞《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》(京劇智取威虎山選段)


十六


11.28-12.4


戲曲欣賞《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》


十七


12.5-12.11


戲曲小舞臺


十八


12.12-12.18


歌曲《真心英雄》


十九


12.19-12.25


欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E小調第五交響曲》


二十


12.26-1.1


活動:我心飛翔,學吹口琴


二十一


1.2-1.8


期末考試


二十二


1.9-1.15


放寒假


教學計劃 篇3

  一.教材分析

  教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁,以學習發展水平為線索,兼顧到物理知識結構的體系。每章下面分節,每節內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節,以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。

二、學年的教學總目標和總的教學要求

  1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用;

  2、培養學生初步的觀察、實驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

  3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神,結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

三、學情分析

  1.學生是學習的主人,只有處于積極狀態,經過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現象中蘊含的規律,產生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力。

  2.要注意研究學生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎,從實際出發進行教育,并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。

四、教學目標:

  1、知識與技能

  A、初步認識力學的基本內容。

  B、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折。

  2、過程和方法:

  A、經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察能力。

  B、通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理能力。

  3、情感態度與價值觀:

  A、能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

  B、具有對科學的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

五、教學措施:

  1、鼓勵科學探究的教學

  在現代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。

  2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

  在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

  3、保護學生的學習興趣。

  4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯系。

六、教學進度:

  周次

  日期

  內容

  第1周

  2.20-22

  7.1力7.2彈力

  第2周

  2.25-29

  7.3重力單元復習

  第3周

  3.4-8

  第七章單元檢測與講評

  第4周

  3.11-15

  8.1牛頓第一定律8.2二力平衡

  第5周

  3.18-22

  8.3摩擦力單元復習

  第6周

  3.25-29

  第八章單元檢測與講評

  第7周

  4.1-3

  9.1壓強9.2液體壓強

  第8周

  4.7-12

  9.3大氣壓強9.4流體壓強與流速的關系

  第9周

  4.15-19

  單元復習第八章單元檢測與講評

  第10周

  4.22-26

  期中考試

  第11周

  5.2-3

  10.1浮力10.2阿基米德原理

  第12周

  5.6-10

  6.13-14

  12.1杠桿12.2滑輪

  第18周

  6.17-21

  12.3機械效率單元復習

  第19周

  6.24-28

  第十二章單元檢測與講評

  第20周

  7.1-7.5

  期末考試

  10.3物體的浮沉條件及應用單元復習

  第13周

  5.13-17

  第十章單元檢測與講評

  第14周

  5.20-24

  11.1功11.2功率

  第15周

  5.27-31

  11.3動能和勢能11.4機械能及其轉化

  第16周

  6.3-7

  單元復習第十一章單元檢測與講評

  第17周


本文來源http://www.nvnqwx.com/yuwen/miyu/3549079.htm
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