一年級下期數學一單元教學反思
1、“數鉛筆”一課中，要注意學生的讀數，必須糾正把87讀成八七的，書寫要規范，有些語數交叉如：六十4，要求學生讀數寫語文的一到十。練習中圈一圈，有些學生圈的數目不一致，要讓學生有序的數數，每個圈里的數目應該一樣多，個別學生2個2個地圈，在數時老是數錯（如學習園地的第一頁，圈蜜蜂）只好讓他把數字標在圈上才數出來。在數數過程中，要采用多種方式，如一個一個的數，兩個兩個的數，五個五個的數，練習中讓學生先說規律再填空。
2、“數豆子”讓學生對比10粒豆子和老師抓的一把豆子來估計，估計后具體的數，數后邊看邊估計學生抓一把豆子的數量，對比10粒豆子和一把豆子。數的過程太費時了，學生估得很不準，上起來有點惱火。看圖寫數、說數字表示的意義稍好，但仍有2個學生把4個十那幅圖寫成了4，有些又把4個一寫成了04，要加強學生對數位的理解，多說數字在不同數位上表示的意思。
3、“動物餐廳”教學起來比較輕松，但學生看數字特別粗心，45=54，83=38，在總結出方法后，要讓學生多讀，強調兩位數比大小，先看十位，十位一樣再看個位．
４、“小小養殖場”先結合生活實際（觀察紅、白、藍三杯水，一杯多，一杯少，一杯和它們差不多）用“多得多、少得多、多一些、少一些”說話，讓學生理解“多得多、少得多、多一些、少一些”的含義，再結合水杯有序的'說，如：紅色的水比藍色的水多得多，藍色的水比紅色的水少得多。這樣在上新課時學生就能很快的根據“鴨４２只，鵝３４只，雞８５只”用“多得多、少得多、多一些、少一些”來敘述，而且不會說漏。后面的練習也相當輕松。
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