【推薦】小學(xué)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
我讀了一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)父親》的書(shū)，書(shū)的主編是劉海濤。主要講一個(gè)個(gè)父親用愛(ài)創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動(dòng)，名叫《奇跡的名字叫父親》。
一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋(píng)果。突然，船猛烈晃動(dòng)，刀無(wú)意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見(jiàn)他突然之間的變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說(shuō)沒(méi)事兒。他趁人不注意的時(shí)候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。在抵達(dá)的前夜，他叫女兒見(jiàn)到妻子后跟她說(shuō)：“我愛(ài)她！”
終于抵達(dá)紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個(gè)天。事后人們稱這件事為“奇跡”。
父愛(ài)的力量十分強(qiáng)大，能讓一個(gè)人從死亡的懸崖回來(lái)。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅(jiān)強(qiáng)的信念，和死神對(duì)抗了三天，每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢！這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念正是憑著他對(duì)女兒的愛(ài)而產(chǎn)生的。父親的愛(ài)是隱藏著的，是深不可測(cè)的，可是爆發(fā)出來(lái)卻是力大無(wú)比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過(guò)許多類似的是情，他們都是憑著對(duì)子女的愛(ài)而做出令人覺(jué)得不可思議的事。讀了這本書(shū)，我懂得了一句話：愛(ài)總能創(chuàng)造奇跡。
在人生的道路上，我像一輛小汽車，父親以他最特別的燃料——父愛(ài)，為我增添能量，使我遙遙領(lǐng)先。父親是一位駕駛員，控制著我，讓我不誤入歧途；爸爸是山，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸是氧氣，沒(méi)有他給我輸入能量，就沒(méi)有我；爸爸是雨，在我干枯時(shí)，及時(shí)地滋潤(rùn)我...... 有一次，老天爺不知怎的，突然發(fā)了怒，晴朗的`天氣一下子變成了烏云密布，還下起了傾盆大雨。我在學(xué)校的時(shí)候，就慌了，不知所措，只在那兒焦急地站著。我看見(jiàn)別的孩子都被家長(zhǎng)接走了，我更是焦急！忽然，我看見(jiàn)我的爸爸來(lái)了，就大聲喊：“我在這兒！我在這兒！”他看見(jiàn)我了，跑到這里，拉住我冰涼的手，我想：哇！真暖和！父愛(ài)是一雙又大又暖和的手！
一路上，雨水打在了雨傘上，也打在了爸爸的另一只肩膀上。是因?yàn)樗讯喟雮€(gè)雨傘都罩在我的身上了，而他右邊的肩膀跑到了雨傘外面，我拿起雨傘故意邊兒靠了靠，希望能罩住爸爸。其實(shí)，我們兩個(gè)都可以罩住的，但不知不覺(jué)，爸爸又把雨傘往我這邊靠了靠，雨水又一次打濕了爸爸的肩膀。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！傘斜拉！”爸爸卻說(shuō)：“哪兒有啊！我們快點(diǎn)回家吧，到家了，你就可以吃你最喜歡吃的漢堡包了！走！”我可真想哭，爸爸為我付出了這么多，而我
冬去春來(lái),幾度風(fēng)雨滄桑,爸爸蒼老了許多,他額頭上滿是皺紋,頭發(fā)是黑白相間的。我的心怎能不痛？因?yàn)槭撬麨槲疫^(guò)度操勞才長(zhǎng)出的皺紋、白頭發(fā)。所以，等我長(zhǎng)大了，會(huì)好好孝順我的爸爸媽媽，讓他們像我小時(shí)候一樣，天天開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。
父愛(ài)是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我的心靈時(shí)間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，但帶不走爸爸關(guān)給我的“歡樂(lè)童年”！
小學(xué)作文 篇2
我現(xiàn)在生活的地方，是中國(guó)……每個(gè)人，都最少有也最多有兩個(gè)母親，一個(gè)就是生母，而另一個(gè)，即是中國(guó)。啊，親愛(ài)的祖國(guó)，親愛(ài)的大地之母。
大地之母我愛(ài)你，你為我們所付出的，已經(jīng)夠多的。你給予我們每人一條生命，一條用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的生命，讓我們的子孫后代享受生活……
大地之母我愛(ài)你，你給予我們茂盛的土地，有美麗的彩虹，有嫩綠的小草，郁盛的大樹(shù)，鮮艷的花朵，還有那各式各樣的昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒們……
大地之母我愛(ài)你，你給予了我們一年四季，春暖，夏熱，秋爽，冬涼。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地；夏天到了，泡沫般的夏天讓人有瘦身的感覺(jué)；秋天到了蔬菜水果在這個(gè)季節(jié)也結(jié)果了，讓人有大豐收利的感覺(jué)；冬天到了，冰天雪地，讓大家一起堆雪人吧！
親愛(ài)的大地之母，親愛(ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你。
小學(xué)作文 篇3
大家聽(tīng)到“立蛋”一定會(huì)感到驚訝，為什么要立蛋？是立生的雞蛋嗎？生的雞蛋可以立起來(lái)嗎？怎樣才能讓雞蛋立起來(lái)呢？帶著這一連串的問(wèn)題讀一讀下文，我來(lái)為你們揭曉讓雞蛋立起來(lái)的大秘密吧！
我在家準(zhǔn)備了好多好多的生雞蛋。今天我用盡了“洪荒之力”也要把生雞蛋立起來(lái)。第一個(gè)，我往桌子上一放，倒了，再立起來(lái)，還是倒了。那是不是沒(méi)有支撐點(diǎn)的原故呢？于是我拿起兩個(gè)雞蛋靠在一起試了一下，不行，還是倒了。可能是沒(méi)擺好吧，再試一次，哎呀，還是倒了。之后我又實(shí)驗(yàn)了很多次，都失敗了。我想呀想，想了很久，是不是不夠穩(wěn)能？最后我找了一個(gè)“頭輕腳重”的蛋，小心翼翼地輕輕的放了下去，慢慢地松手，耶！立起來(lái)了！會(huì)不會(huì)是偶然呢？我照著這個(gè)方法又做了幾次實(shí)驗(yàn)，基本都成功了。
后來(lái)，我知道了立雞蛋代表立春，因?yàn)樵诹⒋哼@一天，地心引力是最強(qiáng)的，最容易將生雞蛋立起來(lái)。
現(xiàn)在我也明白了一個(gè)道理，科學(xué)中的真理都是通過(guò)堅(jiān)持不懈地做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證的！我們做任何事也要多次驗(yàn)證，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真仔細(xì)，以后才可以更優(yōu)秀。
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