詩(shī)朗誦作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的詩(shī)朗誦作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩(shī)朗誦作文 篇1
“春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦,這是為什么呀?原來(lái)是我們班在舉行“合作共贏,詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了,踴躍參加,積極表現(xiàn)。
首先,主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的帷幕,語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了,后來(lái)得知我們組是第十一名后,我那顆懸著的心也跟著落了地,開(kāi)始悠閑自得地聽(tīng)著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮,有的動(dòng)聽(tīng),每組都那么努力,那么用功,都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),得個(gè)好的名次。我還是很緊張,心也不知不覺(jué)地跳得越來(lái)越快?!跋旅媸堑谑唤M,第一組做準(zhǔn)備?!彪S著主持人的話語(yǔ),我的心跳得更快了,我們先在走廊里排好隊(duì)形后,熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的,那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平靜下來(lái),有了勇氣,大膽地去領(lǐng)讀,大膽地去背,那股看不見(jiàn)的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒,我忽然感覺(jué)到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開(kāi)心,我快樂(lè),因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里,可從來(lái)沒(méi)感到這么輕松過(guò)。
最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮,同學(xué)們心中都懷著同樣的期待,同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒(méi)有公布結(jié)果,雖然同學(xué)們都帶著疑問(wèn)離開(kāi)了座位,但大家依然非常快樂(lè)。
這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀!
詩(shī)朗誦作文 篇2
就在星期五的下午,我參加了一個(gè)比賽——詩(shī)歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
剛到了五樓會(huì)議室,我的心就怦怦的跳了起來(lái)。一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六個(gè),……十個(gè),終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺(tái)上,我便開(kāi)始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖,——祖國(guó)啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺(jué)。最后一句要讀的回味,收嘴更要慢?!爸x謝!”這兩個(gè)字讓我的心里輕松了許多。到了座位,李長(zhǎng)坤說(shuō):“我看見(jiàn)陳老師使勁的搖頭?!币粫?huì)兒,我又看見(jiàn)金老師看完獎(jiǎng)狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個(gè)情景,使我迷惑不解。到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候啦!我的心里比上臺(tái)還要緊張,三等獎(jiǎng)——沒(méi)有我,二等獎(jiǎng)——也沒(méi)有我,正當(dāng)我要灰心的時(shí)候,有一個(gè)聲音大聲高喊了起來(lái):“四<4>班鄒雯倩第一名!”頓時(shí),我的心里歡呼了起來(lái),我欣喜若狂,哎呀!我當(dāng)時(shí)的心情,都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。
向第一名沖!這個(gè)理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。
詩(shī)朗誦作文 篇3
今天我們班舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì),只見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子,不過(guò)也有些同學(xué)忐忑不安,好像缺少了自信。過(guò)了幾分鐘老師才宣布:“詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué),可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅,也不怎么好。
接著輪到第二組了,哎呀我在第二組呢我心想:“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢?”我越想越害怕,突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上,我的心一直怦怦直跳,用著那顫抖的聲音,《一句話》這首詩(shī),可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來(lái)那句話是什么?我感覺(jué)到我全身都很沉重,就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想:“我會(huì)不會(huì)就這么完了?”突然從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的提示,我這才被從深淵里拉了出來(lái),當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚(yáng),當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩(shī),還加上了動(dòng)作,使我們坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧,他要朗誦的是,而且還朗誦得比以前有感情,坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽(tīng)得如癡如醉。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間,一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚,這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩(shī)歌朗誦會(huì)中,雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng),當(dāng)我卻非常開(kāi)心,因?yàn)檫@也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩(shī)朗誦作文 篇4
這段時(shí)間里,我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng),目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽,還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽??蓪?duì)于我們班來(lái)說(shuō),大多數(shù)(比賽結(jié)果)都不是理想中的那么好。這一切,我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。
我們七信班,“七信”諧音“齊心”,那就是齊心合力,可是,同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí),大家有時(shí)太累了,就不怎么聽(tīng)老師指揮,我急了,就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好,可我要是不吼,就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng),我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好?!秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意,在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫出的,表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí),做到聲音洪亮、大氣磅礴,把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來(lái)。上臺(tái)前,我們的老師再三囑咐我們,聲音一定要大,可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧,同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊,大家都怕讀早了,要聽(tīng)到別人聲音才敢開(kāi)口,所以我們朗誦時(shí),好多詩(shī)句的開(kāi)頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好,也許是因?yàn)榍訄?chǎng),也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多,沒(méi)把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城,無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們,也在比賽結(jié)束后有后悔,有反思,自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮,如果全班心往一處想,勁往一處使,憑眾人的氣勢(shì)和震撼力,與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02,這微妙的差距,就跨過(guò)去了。臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下千日功啊!
不過(guò)我覺(jué)得,這一次的比賽過(guò)去了,我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)克短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成功的'最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。
七信七信,肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏,下次必贏!
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