有關(guān)詩朗誦作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的詩朗誦作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
詩朗誦作文 篇1
看,演講臺(tái)上,同學(xué)們服裝整齊靚麗,個(gè)個(gè)精神抖擻,都昂首挺胸,目光堅(jiān)定,正深情地朗誦著一句句慷慨激昂的詩歌。這,就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國(guó)慶詩歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行,場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會(huì)兒,就輪到我們班了。凄涼的音樂一響起,我們彎著腰,弓著背,低著頭,腳步沉重,一步一步地邁出腳來,仿佛回到了以前,在“十個(gè)太陽”的暴曬下,我們倔強(qiáng)地掙扎著。
我們慢慢走向表演臺(tái),走到自己位置后,我們就開始做祈禱神的動(dòng)作,仿佛在說:雖然艱苦,但我們有信仰,我們相信英雄會(huì)出現(xiàn),大地會(huì)祥和。
這時(shí),我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出:“屹力于泰山的最高峰,下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著上臺(tái),只見他穿著豹紋服裝,腳穿著草鞋,頭上戴著頭巾,他左手舉神弓,朗誦著:“我拉開烏號(hào)的神弓,搭一只奇衛(wèi)的勁矢……”到我們了,我盡自己最大的努力唱到:“慧星出沒于白晝……”
最后,我們一起大聲唱到:“我是神的叛徒,我是屠日士。”“我是后羿!”潘鴻榛高亢而充滿激情的聲音結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了,主持人高聲宣布:“六六班第一名,六一班第二名,六五班第三名……”當(dāng)我們聽到了我們班第二名時(shí),全班高興都跳了起來,興奮地喊道:“六一班第二名,耶!太棒了!”
這次迎國(guó)慶詩歌朗誦比賽,不僅加深了我們對(duì)偉大祖國(guó)的贊美和熱愛之情,也加強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,展示了我們六(1)班同學(xué)的精神風(fēng)貌,這次比賽將深深地印在我的腦海里!
詩朗誦作文 篇2
星期四上午,我們?cè)谡Z文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動(dòng)。老師笑著對(duì)大家說:“這一次我們就來自愿上臺(tái)朗誦古詩,可以課內(nèi)的也可以是課外的!”說完,只見有的同學(xué)頷首低眉,若有所思,有的在熟練的背起古詩,還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時(shí),第三組的若洋將手高高舉起,老師滿懷欣喜的叫上他,他大踏步地走向前,朗誦起《贈(zèng)汪倫》的古詩,只聽“李白乘舟……“悅耳響起,我們熱烈地鼓起掌來。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩,老師叫上了我,我上臺(tái)后,剛說完“憫農(nóng)”二字,同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的古詩,漸漸開始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后,大家都認(rèn)真聽講起來。那是憫農(nóng)(2),里面有一句“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。”全體同學(xué)鼓起掌來,老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起,讀完后,我興奮地下臺(tái)了。
接著,語涵也流利地背誦《竹石》這首詩,那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩。她用甜美的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應(yīng)該有的感情。
詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯(cuò),那也是本學(xué)期園地六的必背古詩,她邊背一邊配上了相應(yīng)的動(dòng)作,吸引了同學(xué)們的注意力,也使得越來越多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中,使活動(dòng)的氣氛越來越濃烈。
江坤同學(xué)表演的《元日》也很好,以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩,它使我想到了過年時(shí)其樂融融的美好場(chǎng)景。漸漸的,許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺(tái)表演了。
此時(shí)此刻,我也想到了許多首以前學(xué)過的古詩:《詠鵝》,《游子吟》,《古朗月行》,《絕句》等等,一只只小手也舉了起來。
詩朗誦作文 篇3
盼啊盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會(huì)。
一大早,我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝,想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了,每個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國(guó)說》表演給大家看。
輪到我們班級(jí)了,大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來到舞臺(tái)上擺好了各自的動(dòng)作,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦,當(dāng)讀到“少年智則國(guó)智”時(shí),我們大家全體站立了起來,那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會(huì)結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了,但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿的畫面,在接下來的學(xué)習(xí)中,我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)來更好地演繹《少年中國(guó)說》。
詩朗誦作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼來了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩歌吟唱比賽,我們?cè)缇团沃@一天早點(diǎn)到來。
為了迎接這次比賽,每個(gè)班級(jí)都做了充分的準(zhǔn)備,我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌,準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺(tái)比賽的時(shí)間越來越近,同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了,可又害怕唱不好萬一給班級(jí)抹黑怎么辦?唉,不多想了,比賽時(shí)間快到了,是英雄是好漢賽場(chǎng)上見吧!
現(xiàn)在已經(jīng)到九號(hào)了,我是越來越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲,我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上,藍(lán)藍(lán)的.天上,有著朵朵耀眼的白云,天底下一望無際的大草原,風(fēng)兒吹過,牧草波浪般起伏。這時(shí),才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來一聲“十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)”,一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣,整整衣服,帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。呀,下面的觀眾可真多呀,我又不自覺地緊張起來,頓時(shí)大腦一片空白,腿肚子不自覺地顫抖起來。突然,我眼睛一亮,看見一張熟悉的面孔,是孟老師!只見孟老師微笑地沖著我看,我一下子看懂了,“加油,別緊張。”我慢慢平靜下來……
“江南可采蓮,蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了,可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。
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