教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解折紙的造型藝術(shù)特點(diǎn)，掌握折紙狐貍造型構(gòu)思與制作。

　　2、提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力及審美能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　折紙若干折紙步驟圖

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的形體特征，仔細(xì)觀察狐貍的造型。

　　師：這個(gè)折紙作品像什么?你從哪里看出這個(gè)作品是只狐貍呢？

　　二、交流探究：

　　1、傳看紙?jiān)煨妥髌?/p>

　　2、小組討論總結(jié)折紙狐貍造型的藝術(shù)特點(diǎn)和它的制作方法。

　　特點(diǎn)：以紙為材料，運(yùn)用折疊、曲卷基本技術(shù)、將面形材料制作成完全立體的造型。

　　三、動(dòng)手操作折紙

　　1、教師將折紙的步驟圖展示，學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)嘗試根據(jù)步驟圖自行嘗試折狐貍。

　　2、教師將狐貍折紙的難點(diǎn)講解一下，個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、教師按圖示范，學(xué)生跟練

　　四、鞏固新知

　　1、以小組為單位進(jìn)行比賽，哪一組的小朋友折的又快又好（提醒邊角要對(duì)齊，壓平；還要注意頭和身體的比例）

　　2、展示學(xué)生作品，教師點(diǎn)評(píng)。