活動設計背景：背景音樂(輕柔的和快節奏的)

　　活動目標

　　1. 啟發幼兒在同伴原有畫的基礎上大膽想像，為同伴的作品添畫。

　　2. 讓幼兒感受同伴的不同思維方式和表現方式，體驗交換作畫的趣味性。

　　教學重點、難點

　　1. 讓幼兒能大膽的交換作畫，展示自己的想象。

　　2. 通過改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創造性和變異性。

　　活動準備

　　1. 幼兒有根據任意圖形想象作畫和合作繪畫的經驗。

　　2. 彩色畫紙·彩色記號筆。

　　3. 座位按排成環形。

　　活動過程

　　一.引導

　　1.從簡單的基本形開始，分步驟示范，讓幼兒猜猜老師畫的是什么。

　　2. 通過改變圖案方向，采納幼兒的建議等方式，即行改變畫面形象，讓幼兒感知其中的創造性和變異性。

　　3. 出示基本圖形，啟發幼兒說說它像什么。

　　4. 在幼兒想象的基礎上出示已準備的圖形，介紹幾種想象添畫的方式，

　　以激發幼兒的興趣，開拓幼兒的思維。

　　5..講解：大轉盤的作畫方式和規則。

　　幼兒找座位，用記號筆快速的在紙上畫下自己想表現的內容。

　　當背景音樂變成快節奏的音樂時，幼兒之間快速的按順序交換座位。

　　每一名幼兒來到同伴的畫前時，先觀察和想象，然后在在其基礎上按自己的改和添畫。

　　二.創作

　　1.鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同的畫面。

　　2.要求自己思考在畫，不影響別的小朋友。

　　3.老師和幼兒一起，及時贊揚好的想法和作品。

　　三.展示作品

　　1.展示幼兒的作品，讓幼兒彼此之間欣賞，

　　2.引導幼兒回憶，找開始的作品，然后分享。

　　教學反思

　　幼兒對交換畫畫很感興趣，下課后還會問：你原來想畫什么，現在變成了什么。有的幼兒作品畫的非常好，老師給予了嘉獎，還沒有畫出的，老師會鼓勵，讓他大膽的想，大膽的畫。