【教學(xué)內(nèi)容】

　　本科講的是人民教育出版社出版的小學(xué)三年級美術(shù)下冊第十課《有趣的蛋殼造型》。主要是學(xué)習(xí)用蛋殼和彩紙做出不同的美得造型。

　　【教學(xué)目標】

　　1、感受蛋殼，學(xué)生學(xué)會欣賞神氣活現(xiàn)的蛋殼造型，并且使學(xué)生學(xué)會用彩紙和多種材料進行蛋殼作品創(chuàng)作，動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼小玩具或其他工藝品作品。

　　2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、創(chuàng)新能力和動手創(chuàng)作能力，從而使小朋友更加熱愛生活。

　　【教學(xué)要求】

　　通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能學(xué)會創(chuàng)作多種蛋殼造型，動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼工藝品或其他作品。

　　【教學(xué)重難點】

　　通過本課的學(xué)習(xí)，使孩子們能動手創(chuàng)作出屬于自己的蛋殼作品或其他造型，培養(yǎng)孩子們對美的向往和追求。

　　【教學(xué)用具】

　　蛋殼、彩紙、彩色卡紙、剪刀、彩筆、膠。

　　【課時安排】

　　一課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、工藝品誘導(dǎo)，導(dǎo)入新課，板書課題。

　　看不同造型的工藝品

　　問：小朋友們這些工藝品造型美嗎？（美麗）

　　今天我們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼造型工藝品好嗎？（好啊）那么今天我們一起學(xué)習(xí)第十課《有趣的蛋殼造型》。

　　二、 出示教學(xué)目標

　　1、 學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞神氣活現(xiàn)的蛋殼造型，并且使學(xué)生能動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼工藝品或其他作品。

　　2、 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、創(chuàng)新能力和動手創(chuàng)作能力，從而使小朋友更加熱愛生活。

　　三、講授新課

　　1、展示各種蛋殼工藝品，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深知制作材料。

　　師：孩子們，咱們一起仔細觀察一下，做這些工藝品需要哪些材料呢？

　　生： 蛋殼、彩紙、彩色卡紙、剪刀、彩筆、膠……

　　師：孩子們真聰明，打開課本第十課《有趣的蛋殼造型》，仔細看書上的蛋殼工藝品，其中哪個工藝品介紹的最詳細呢？

　　生：公雞蛋殼工藝品

　　師：好，我們就拿公雞蛋殼工藝品為例 制作一下好嗎？

　　生：好

　　2、學(xué)習(xí)蛋殼造型的基本技法。

　　a、先拿出蛋殼，擦洗干凈。

　　b、拿出彩色卡紙，選出自己喜歡的顏色（一般為藍色），做出一個漂亮而結(jié)實的底座。注意把蛋殼的破損處粘貼在底座的中間或后面，這樣蛋殼美觀又能站立起來。

　　c、在不同的顏色的彩紙上畫出公雞的雞嘴、雞眼、雞冠、雞翅、雞尾等，用剪刀慢慢的剪下，剪的時候注意手指離剪刀遠一些，照著書上的造型把它們粘貼到相應(yīng)的位置。

　　d、最后要整體協(xié)調(diào)一下，使自己的作品造型更美觀。

　　3、巧設(shè)比賽，激發(fā)孩子們的小學(xué)創(chuàng)作的興趣。

　　分小組比賽，用自己手中的材料制作自己心中喜歡的蛋殼造型工藝品，看哪一組孩子們做的又快又美觀。

　　4、知識拓展

　　孩子們，今天表現(xiàn)很出色，我們學(xué)習(xí)了蛋殼造型的制作，很有趣吧!在我們的生活中，每一樣事物都是很美、很有趣的。以后通過咱大家的共同努力創(chuàng)造，打造我們更有品味的生活。使他們變得更美觀，使我們的家園更美麗，使我們的祖國更富饒，使全世界都變得更加絢麗多彩。

　　【課堂作業(yè)】

　　制作一件自己喜歡的蛋殼造型工藝品。

　　【板書設(shè)計】

　　第十課 《有趣的蛋殼造型》

　　一、蛋殼造型設(shè)計

　　二、大小適中的底座

　　三、有序粘貼

　　四、整體協(xié)調(diào)

　　【教學(xué)后記】

　　本節(jié)課采用了情境創(chuàng)設(shè)法、演示法、聯(lián)系實際法、愉快式教學(xué)法、模型展示法等。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)造型技法，能極大的調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教學(xué)效果應(yīng)該不錯。