學(xué)習(xí)目標：

　　1.能根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　2.體會統(tǒng)計圖與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，感受統(tǒng)計的實用價值，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，提高統(tǒng)計能力。

　　學(xué)習(xí)重點：

　　根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　學(xué)習(xí)難點：

　　區(qū)別不同統(tǒng)計圖的應(yīng)用范圍。

　　學(xué)法指導(dǎo):

　　1.自主學(xué)習(xí)與小組合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合自學(xué)時要找出疑難問題，課上與同伴交流。

　　2.展示時要結(jié)合合作學(xué)習(xí)時得出結(jié)論的過程及方法展示。

　　自主預(yù)習(xí)

　　1.（ ）、（ ）、（ ）是三種常用的統(tǒng)計圖。

　　2.認真閱讀教材98-99頁內(nèi)容。

　　思考：這幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？

　　合作探究

　　解決問題（1）

　?。?）觀察統(tǒng)計表中的信息。

　?。?）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的信息。

　?。?）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點選擇統(tǒng)計圖。

　?。?）繪制統(tǒng)計圖。

　　解決問題（2）

　　（1）觀察統(tǒng)計表中的信息。

　?。?）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的信息。

　?。?）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點選擇統(tǒng)計圖。

　　（4）繪制統(tǒng)計圖。

　　解決問題（3）

　?。?）觀察統(tǒng)計表中的信息。

　?。?）確定所畫統(tǒng)計圖要反映的信息。

　?。?）結(jié)合各種統(tǒng)計圖的特點選擇統(tǒng)計圖。

　　（4）繪制統(tǒng)計圖。

　　歸納總結(jié)：

　　用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，要根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖：

　?。?）要表示出各種數(shù)量的多少時，選用（ ）；

　?。?）既要表示出各種數(shù)量的多少，還要表示出數(shù)量增減變化情況時，選用（ ）；要表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系時，選用（ ）

　　達標測評

　　1.教材99頁做一做。

　　2.填空。

　?。?）要表示一個高燒病人的體溫情況，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖。

　　（2）要描述某村副業(yè)收入與總收入之間的關(guān)系，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖。