本課
教材 | 1、籃球：三步上籃 2、籃球：分組對抗 | 課的 類型 | 新授 | ||||
教 學 目 標 | 認知目標：學生知道一些籃球一般規則和雙手胸前傳球的技術和運球上藍一般方法。 技能目標：使學生基本撐握雙手胸前持球、95%能夠接固定球三步上籃動作在分組比賽中能夠使用5-6次。 情感目標：學生能自我評價，認真聽講、、積極練習。培養學生團結協作互相幫助的意識。 | ||||||
重點與難點 | 重點：正確的三步上籃動作。 難點：。跨步接球。 | ||||||
課的 順序 | 時間 分配 | 教學內容 | 組織、教法、學法與要求 | ||||
教師指導 | 學生活動 | ||||||
開 始 內 容 準 備 內 容 | 2 2.5 分鐘 4 4.5 分鐘 | 一、課堂常規： 1、 教師介紹學內容 2、 宣布課的學習目標 二、準備活動： 1、 隊列練習： 1、慢跑400米 2、定位徒手操 | 組織：二列橫隊 2、教師將課堂要求 ? 任務。 3、教師宣讀本次課的學習目標。 組織：集體 4、隨著教師一起練習。 5、師生一同完成練習。教師提出要求。 組織：集體 教法：教師帶領慢跑教師提出要求。 教法：教師講解要求，學生分組進行 | 1、 學生站隊要迅 速，多列行隊 2、將收集的信息和大家進行交流。 3根據學習目標制定適合自己的學習目標。 要求：大膽將自己收集的信息和大家進行交流。能夠虛心聽取他人收集的信息。 學法：在教師帶領下復習隊列內容規范隊列動作。 充分活動各關節 要求：注意力集中步調一致 學法： 在教師帶領下進行400米跑進行熱身活動。 學法：根據主要學習內容組內自編組合熱身內容。 要求：跑步呼吸均勻步長步頻穩定，熱身操有針對性，效果明顯能高度重視。 | |||
主 體 內 容 結 束 內 容 | 10 5 17 4分 | 籃球 1、復習徒手三步上籃 2、三步上籃 3、分組對抗比賽 、抖肢 2、本課小結： 3、布置作業回收器材，宣布下課 | 組織：集體分組相結合 教法法：1、教師講解教師提出要求。 2、教師集體糾正存在問題。 3、分組由小組長帶領練習。 4、教師巡回指導 5、分組評價 6、教師集體輔導 組織：分組 教法：1、教師集體講解提出要求 2、 對學生進行分組 3、 小組長帶領進行比賽。 4、 組內進行評價 組織：集體 學法：教師帶領進行調息練習 教師帶領對本課進行總結 利用炕或床鋪進行滾翻練習 進行家庭柔韌練習 | 1、通過復習鞏固三步上籃步伐動作 2、參照教師的實例、教學掛圖、教師的示范了解三步上籃基本動作。 3、在練習體會動作。 4、相互評價中提高動作。 要求 ：認真對待積極練習不要隨意練習避免錯誤動作形成。 學法： 聽教師講解要求 根據自己的能力選擇小組進行練習，聽教師講解按照教師的要求進行練習，在比賽中提高對藍球的了解，提高協調性。 安全要求：不使用超常規動作不使用有傷害的動作，女生在前注意動作幅度。 要求：服從小組長的管理 利用學到方法進行家庭練習。 要求:家庭練習不要影響家人和鄰居休息,注意自我保護量力而行. 注意周邊環境安全的進行練習 | ||
教具 | 籃球：10 球框：4個 | 預計生理 負荷 | ||||
課后 記載 | ||||||
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