教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識12個生字。會寫口、日、中三個字。認(rèn)識2個筆畫 、 和3個偏旁山、木、 。

　　2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)重、難點：

　　按一定順序觀察畫面，理解詞語和句子，讓他們體會到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖、卡片

　　課時安排：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、看圖，揭示課題。

　　1、一邊看圖，一邊聽音樂。

　　2、看了這幅圖，你有什么感受？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖上的內(nèi)容談體會）

　　3、出示課題，生齊讀。讀了課題，你想知道什么？有什么不懂的地方？

　　二、初讀課文。

　　1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、指名讀，幫助正音。

　　3、自由讀后，開展朗讀競賽。

　　4、當(dāng)小老師帶讀。

　　三、再讀課文，理解課文。

　　1、讀了詩歌，我們讀了課文知道江南很美，誰能說一說？

　?。?）結(jié)合看圖，理解竹排是用竹子扎成的，是江南水鄉(xiāng)的交通工具。

　?。?）看圖理解樹木密的密指一棵挨著一棵，而且樹木特別密又特別綠。

　?。?）指出圖中的禾苗。

　　2、提出自己不理解的詞或句子。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解江南魚米鄉(xiāng)。課文哪個地方講到魚兒？（魚兒游）哪個地方告訴我們這兒稻米多，稻米香？（禾苗綠油油）小小竹排畫中游教案教學(xué)設(shè)計

　　師：江南一帶小魚多，河里有許多魚蝦，那里還種了許多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做魚米鄉(xiāng)。因為江南魚米鄉(xiāng)很美，就像一幅畫。所以說小小竹排就像在畫中游。

　　四、朗讀、背誦。

　　1、朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的美。

　　2、請學(xué)生朗讀。先個人讀，再小組讀，最后全班伴隨音樂朗讀。

　　3、看圖試著背誦。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　哪個小朋友愿意把課文背給大家聽？

　　二、激發(fā)想象，豐富情感。

　　1、一邊聽音樂，一邊聽老師朗讀課文，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景色。

　　2、說說你自己查到的資料。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

　　1、不帶拼音的詞，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、顯示紅色的生字，學(xué)生記憶生字的字形。

　　3、出示課后我會讀的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀，自由讀，再同桌互相考一考。

　　4、做漢字開花游戲：一個花瓶上插著一些花，告訴小朋友，每一朵花可以開出一個詞語。一小組為單位進行開花競賽，比一比哪一組開的花多。

　　四、練習(xí)用ABB的什么說詞語，幫助學(xué)生積累詞匯。

　　綠油油的小草 白茫茫的霧 黑糊糊的小屋 亮晶晶的星星 金燦燦的太陽

　　五、指導(dǎo)書寫。

　　1、出示日，先讓學(xué)生跟老師書空，認(rèn)識新的筆畫橫折鉤，再仔細(xì)觀察，說說要提醒小朋友注意什么。

　　2、中先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋找壓線筆，再跟老師一起書空，認(rèn)識新的筆畫 。然后學(xué)生書寫一個。

　　3、口由學(xué)生自己觀察后書寫。

　　六、作業(yè)設(shè)計 小小竹排畫中游教案教學(xué)設(shè)計

　　1、有感情背誦課文。

　　2、照樣子說幾個字。

　　游 江 （ 河 ） （ 清 ）

　　唱 響 （ ） （ ）

　　樹 （ ） （ ） （ ）

　　七、板書設(shè)計

　　3 小小竹排畫中游