【教學內容】：

　　1.聽《搖籃曲》

　　2.唱《大樹媽媽》

　　3.拓展《魯冰花》《祖國祖國我們愛你》

　　【教學目標】:

　　1.通過學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格。了解尊敬長輩、關心他人是一種美德

　　2.學會用輕柔、自然的演唱歌曲，并能有感情地進行表演。

　　3.通過角色表演，學生參與的積極性和合作能力有所提高，并能嘗試有個性的創造性活動。

　　【教學重點】:

　　體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出來。

　　【教學難點】:

　　正確演唱后八分休止，做到音斷氣不斷。通過演唱感受八分休止符在塑造音樂形象中所起的作用。

　　【教學準備】:

　　鋼琴 課本 cd

　　【教學過程】：

　　一、創設情境，導入新課

　　1．《寶蓮燈》是小朋友喜歡看的動畫片，里面的主人公沉香是大家喜歡的人物，看完之后，回答老師的問題，沉香是怎樣回答媽媽問題的？

　　生各抒己見。

　　我們班女小朋友當媽媽，男小朋友做一回寶寶，男小朋友輕輕地靠在女小朋友的肩膀上享受做寶寶的感覺，下面，我們就一起來和著音樂的節拍做哄小寶寶入睡的動作。播放《大樹媽媽》的旋律，

　　師巡視，表揚做得好的學生——在額頭上貼上五角星。

　　2.小朋友表現的真棒！為了獎勵你們，老師準備了一個動聽的故事，想不想聽？（播放動畫，配樂）

　　小朋友，那你們想知道后來小鳥的媽媽是誰呢？（播放《大樹媽媽》）

　　師：是誰做了小鳥的媽媽呀？生回答（出示歌名）

　　師：誰能說說“大樹媽媽”給你留下什么樣的印象？（慈祥可親善良的媽媽）

　　生回答，逐步出示第一段歌詞。

　　3．師：讓我們一起走進大樹媽媽。老師讀一句，你們讀一句。

　　師朗讀：

　　大樹媽媽個兒高，

　　托著那搖籃唱歌謠，

　　搖呀搖，搖呀搖，

　　搖籃里的小鳥睡著了。

　　師：小朋友們，你能按照老師的節奏來讀嗎？

　　出示曲譜。學生學讀。

　　4.聽錄音范唱，要求：嘴巴對口型，在心里默唱。

　　逐句跟著老師唱。

　　連起來唱。

　　（要求：注意休止 :個兒高的“個”、搖呀搖的“搖”要唱得短。

　　注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長。

　　學習第二段歌詞：

　　師彈琴，學生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。

　　完整的聽音樂演唱。

　　5.剛才我們用歌聲演唱了《大樹媽媽》，小朋友想不想跟老師用舞蹈來表現。

　　和著音樂做動作。

　　二、聽聽唱唱，課堂拓展

　　下面我們就一起來欣賞一首獻給媽媽的歌《魯冰花》

　　三、圓滿小結

　　師:我們通過學習歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽。

　　那我們共同的媽媽是誰?

　　生:是偉大的祖國

　　祖國媽媽山川秀麗,景色宜人,讓我們共同說一句，祖國祖國我們愛你（播放祖國大好河山）

　　師:播放《祖國祖國我們愛你》學生一起表演

　　結束：在音樂的旋律中走出教室