1、正確流利地表達(dá)，做到聲音響亮，態(tài)度自信大方。

　　2、在交流、傾聽中了解一些有趣的動(dòng)物知識(shí)。

　　3、做到有秩序禮貌地提問

　　打開思路，激發(fā)興趣，每個(gè)學(xué)生都能正確流利地介紹一種有趣的動(dòng)物。

　　引導(dǎo)學(xué)生做到互相交流，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽和大膽交流。

　　1.查找了解熊貓的相關(guān)介紹

　　2.收集一種自己感興趣的趣的動(dòng)物的資料，并做相應(yīng)頭飾。

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　集體備課（備課組）二次備課（個(gè)人）

　　1、放映動(dòng)物圖片，揭示課題：有趣的動(dòng)物。

　　2、說說喜歡它們嗎？為什么？

　　1、小獅子自我介紹(課件出示：錄音介紹)

　　小獅子：大家好！我是小獅子，號(hào)稱“萬(wàn)獸之王”。我的頭大大的，長(zhǎng)著鋒利無(wú)比的牙齒。我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我整天練習(xí)滾、撲、撕、咬這些本領(lǐng)。力大無(wú)窮的我最愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對(duì)手！別怕，從今以后，保護(hù)大家是我的職責(zé)！希望大家喜歡我，和我交朋友哦！

　　2、思考：小獅子是怎樣介紹自己的？生點(diǎn)評(píng)、師板書：名字、樣子、特點(diǎn)、習(xí)性。

　　2、練習(xí)說話

　　（1）出示圖1，引導(dǎo)生說熊貓的外形、叫聲、動(dòng)作

　　（2）出示圖2，引導(dǎo)學(xué)生說熊貓的本領(lǐng)和習(xí)性

　?。?）結(jié)合兩幅圖，學(xué)生試著連成一段話

　?。?）結(jié)合自己收集的資料補(bǔ)充

　　3、獅子帶來了參加森林動(dòng)物派對(duì)的邀請(qǐng)函，你們想?yún)⒓訂幔可魃蟿?dòng)物頭飾，互相打招呼問好。指名一位學(xué)生做自我介紹，生評(píng)價(jià)。師板書：說話聲音響亮，態(tài)度熱情有禮貌，動(dòng)作。

　　4、齊讀口語(yǔ)交際要求，做到（1）交談?dòng)卸Y貌（2）表達(dá)有條理(3)傾聽有耐心

　　5、學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)自我介紹

　　6、指名自我介紹

　　7、參加森林派對(duì)，自由向同學(xué)或聽課老師進(jìn)行自我介紹。

　　回顧介紹動(dòng)物的方法，樹立愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　口語(yǔ)交際有趣的動(dòng)物

　　外形準(zhǔn)確

　　聲音有趣

　　動(dòng)作有條理

　　本領(lǐng)有禮貌

　　習(xí)性會(huì)傾聽

　　1.按要求預(yù)習(xí)

　　2.抄寫生字詞

　　3.完成本課小狀元