學習目標

　　1、通過觀察情境圖，能發現和提出數學問題。

　　2、通過擺一擺，會正確的計算兩位數減一位數、整十數。

　　學案導案

　　新知探究

　　（一）說一說

　　觀察課本69頁的主題圖：

　　從圖中你知道了什么？要解決的問題是什么？怎樣列算式？

　　（二）擺一擺，說一說

　　1、擺一擺：35－2=（）。

　　35里面幾個十幾個一？擺幾捆和幾根？2里面有幾個一？擺幾根？幾根減幾根是幾根，再和幾捆合起來是幾個十和幾個一？所以35－2=（）。

　　2、擺一擺：35－20=（）。

　　35里面幾個十幾個一？擺幾捆和幾根？20里面有幾個十？擺幾捆？幾捆減幾捆是幾根，再和幾根合起來是幾個十和幾個一？所以35－20=（）。

　　3、說一說35－2和35－20計算時有什么不同？

　　課堂檢測

　　一、計算下面各題。

　　36－20= 47－20= 56－30=

　　76－30=72－20= 59－40=

　　二、解決問題。

　　1、一年級有42個男生，有30個女生，男生比女生多多少人？

　　2、小明有86個小星星，小紅比小明少20個，小紅有多少個星星？

　　計算時注意先算什么，再算什么。解決問題時先弄清楚問題要求什么，再列式計算。