教材分析

　　這篇精讀課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。

　　全文共九個自然段，可分為五部分：

　　第一部分（第一自然段）：講七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。

　　第二部分（第二自然段）：講六班五個戰(zhàn)士誘敵上山，痛殲敵人。

　　第三部分（第三自然段）：講五個戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。

　　第四部分（第四、五自然段）：講五位壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。

　　第五部分（第六～九自然段）：講五壯士英勇壯烈地跳下深谷。

　　全文記敘的順序可以概括為：接受任務(wù)→痛殲敵人→引上絕路→頂峰殲敵→跳下懸崖。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解課文按事情發(fā)展順序安排材料的寫法。

　　2、學(xué)會10個生字，理解“進(jìn)犯”、“奉命”、“居高臨下”、“相繼”、“斬釘截鐵”等詞語的意思，能辨析“掩護(hù)”和“保護(hù)”、“打擊”和“痛擊”、“屹立”和“站立”的不同含義。

　　3、感受五壯士堅貞不屈的英雄氣概和不惜為祖國為人民的利益壯烈獻(xiàn)身的精神。

　　教學(xué)重點

　　了解按事情發(fā)展順序安排材料的方法。

　　教學(xué)難點

　　理解課文第五段，理解幾個比喻句的作用。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)興趣

　　1、從《狼牙山五壯士》這個課題中，我們知道了什么？

　　2、為什么不用“戰(zhàn)士”，而用“壯士”？用“壯”字組詞。（壯舉、壯烈、壯言、壯行……）什么樣的人叫做壯士？五壯士“壯”在哪里？

　　3、初讀課文，認(rèn)真思考上述問題。

　　4、反饋：

　　勇敢地獻(xiàn)出生命，這樣的人可以稱為壯士。同學(xué)們看《狼牙山五壯士》這個題目，除了告訴我們地點和人，還暗含著什么?看得出來嗎?

　　二、速讀課文，理清段落

　　1、課文重點寫了五壯士的一件什么事？

　　2、圍繞這件事，作者按什么順序?qū)懙?？（按事情發(fā)展的順序）安排了哪些材料？

　　3、快速讀課文，思考上述問題。

　　4、板書：

　　接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路→頂峰殲敵→壯烈跳崖。

　　5、按事情發(fā)展的順序給課文分段。

　　三、抓“壯”讀文，領(lǐng)悟重點

　　1、課文哪些地方最能體現(xiàn)五壯士的“壯”字呢？

　　2、快速讀課文，思考：

　　五壯士是在什么情況下接受掩護(hù)任務(wù)的？這說明了什么？

　　五壯士是怎樣誘敵上山，英勇殺敵的？表觀了什么？

　　準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時，擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？他們選擇了哪一條？為什么？

　　3、五壯士勝利完成任務(wù)后，是怎樣高喊著口號與英勇跳崖的？這表現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)：

　　“壯士”的“壯志”──敵眾我寡，勇于受任。

　　“壯士”的“壯行”──誘敵上山，英勇殲滅。

　　“壯士”的“壯舉”──完成任務(wù)，舍身跳崖。

　　“壯士”的“壯語”──高呼口號，視死如歸。

　　“壯士”的“壯氣”──為國捐軀，浩氣長存。

　　四、抓重點詞句，體會五壯士的精神

　　1、副班長葛振林打一槍就大吼一聲……全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

　　2、班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”！帶頭向棋盤陀走去。

　　3、戰(zhàn)士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們專列豪邁的口號：

　　“打倒日本帝國主義！”

　　“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

　　作者抓住了五位戰(zhàn)士的神態(tài)、語言、動作細(xì)致地描寫，突出了什么？

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　　五、再讀課文，提升認(rèn)識

　　1、課文中最讓你感動的是哪些地方？找出來有感情地讀一讀。

　　2、學(xué)了課文，你最想向五壯士說些什么？

　　板書設(shè)計

　　狼牙山五壯士

　　壯烈跳崖

　　頂峰殲敵

　　引上絕路

　　誘敵上山

　　接受任務(wù)

　　堅強不屈 勇于奉獻(xiàn)

　　資料袋

　　1、五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才、胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義掛在半山腰的樹枝上而活了下來。葛、宋兩位同志蘇醒后，忍著劇痛，堅持趕路，經(jīng)群眾幫助，最終回到了部隊。

　　2、聶榮臻司令員給狼牙山五壯士紀(jì)念碑題的詞：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃趙燕英雄光榮傳統(tǒng)”。