爸爸的花兒落了-教學設計
教學目標:
1 掌握課文中的生字詞:油鞋、油紙傘、挪窩兒、雞毛撣子、咻咻、玉簪花、麻渣、驪歌、四眼狗、腫脹、叮恐懼、花圃。
2 理解文章所運用的表達方法。
3 使學生能夠學有所思,有所得。
教學重點:1 理清文章的思路,體會文中蘊涵的深厚的父子情感。
2 體會文章中的“父親”這一形象。
3 使學生能夠把課文與生活結合起來,反思自己的親情和友情。
4 理解文章中的“花”這一形象。
5 體會文中的一些含蓄的寫法。
教學課時:兩課時。
第一課時
一 教學任務:1 掌握文章的一些文學常識。
2 深入理解“父親”和“花”這兩個相互交織在一起的形象。
3 讓學生具體體會一下作者巧妙的構思和細膩的感情。
二 教學重點:1 通過對“父親”和“花”這兩個形象的討論,體會文章中父親與“我”的情感。
2 體會文章中作者所運用的表達方法。
三 教學過程:
(一) 導入:(5分鐘)同學們,今天我們要上的是臺灣著名作家林海音女士寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文,這是一篇包含著濃濃親情的文章,非常值得我們共同來體會,共同來學習。那么在首先,我想請問一下同學們,從你們懂事起到現在,你們有沒有過靜下心來想一想自己的父母親,想一想疼你愛你的親人甚至是用你的筆寫下你的感受呢?(有)(沒有)
請看課文的題目,《爸爸的花兒落了》,這是選自林海音的小說《城南舊事》的最后一部分。有關作家林海音及其《城南舊事》的一些資料課后會印發給大家,希望你們回去之后能夠仔細的閱讀,不僅能夠豐富文學知識,擴大知識面,而且對于你們理解這篇課文很有幫助。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/82413.htm