教學(xué)目標(biāo):
1.感知課文內(nèi)容,用精煉的語言概括人物性格。
2.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),揣摩典雅而又精辟的語言。
3.樹立誠信為本的做人理念。
教學(xué)重點(diǎn):
了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。
教學(xué)難點(diǎn):
揣摩典雅而有精辟的語言。
課時(shí)安排:
兩課時(shí)。
課前準(zhǔn)備:
預(yù)習(xí):1.閱讀課文,感知課文內(nèi)容。
2.識(shí)記字詞,掃除閱讀障礙。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、導(dǎo)入新課
大家看黑板,我寫了一個(gè)信字,信是由人和言組成,人言為信,信的本意就是言語真實(shí)。20世紀(jì)初,在浙江余姚一代,由于郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,城鄉(xiāng)之間的通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是便產(chǎn)生了信客這種特殊職業(yè)。今天,讓我們一起走進(jìn)余秋雨先生的散文《信客》,來看看信客是如何生活的。
二、作者資訊
出示課件,指名讀出作者簡介。
三、認(rèn)識(shí)新朋友
課下大家已預(yù)習(xí)了課文,你們認(rèn)識(shí)這些新朋友了嗎?(出示課件)
唏噓(xī xū ) 噩(è)耗 呵(hē)斥 詰(jié)問
伎倆(jì liǎng )
顛沛(pèi ) 吊唁(yàn) 文縐縐(zhōu zhōu )
連聲諾(nuò)諾
猝(cù)然 昏厥(jué )
四、我讀我知
認(rèn)識(shí)了這么多新朋友,大家肯定很高興。那么,你們讀了這篇文章有哪些收獲呢?說出來,讓大家一起分享吧!(出示課件:上面有鼓勵(lì)行文字:看,我有這么多收獲,與我一起分享吧!并配有相應(yīng)美麗圖片為背景。)
(生說出自己的收獲。)
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