教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識本課生字10個(gè)，初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。

　　2．正確朗讀課文，背誦課文。積累詞語8個(gè)，句子2句。

　　3．能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　認(rèn)識本課生字10個(gè)。能在語言環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

　　教學(xué)過程

　　一、激發(fā)興趣，揭示課題：

　　1、出示圖片、句子。

　　師：今天老師要把一位小弟弟請到課堂上來，看，他在說什么呀？讀讀小弟弟說的話。

　　生：河里有一只魚，四只鴨；草地上有一只牛，三只馬；天空中有兩只蜻蜓，還有一只飛機(jī)。

　　(1)讀了小弟弟的話，你想對他說什么？

　　(2)改正量詞。先聽老師來說：小弟弟你說錯(cuò)了，應(yīng)該說一條魚而不是一只魚。能學(xué)我的樣，接著說嗎？

　　(3)同桌之間先說一說。再指名說。出示：“匹”的字卡，正音。

　　(4)讓我們配合讀讀正確的句子。

　　引讀：小弟弟你說錯(cuò)了，應(yīng)該這樣說：河里有—一條魚，四只鴨；草地上有—一頭牛，三匹馬；天空中有—兩只蜻蜓，還有一架飛機(jī)。

　　(5)是啊，剛才小弟弟把量詞都用錯(cuò)了。（出示：量詞）數(shù)詞和量詞搭配在一起就是：數(shù)量詞

　　2、揭示課題

　　板書：數(shù)量詞

　　（1）出示帶拼音的課題。

　　（2）誰來拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)詞語？（2人-齊讀）

　　（3）數(shù)學(xué)的數(shù)大家一定都認(rèn)識了，這個(gè)“量”你們是怎么記的？

　　上個(gè)學(xué)期我們就學(xué)過寫過“里”字，再跟著媒體來寫一寫。（媒體演示“里”的書寫過程）；

　　寫“里”字時(shí)，先寫“日”，再寫豎，特別要注意“日”的最后一筆在橫中線上，下面的“豎”在豎中線上。

　　當(dāng)“里”寫在“量”的下面時(shí)，要寫得扁一些。

　　（4）今天，我們就來學(xué)習(xí)18課數(shù)量詞。齊讀課題。

　　（5）數(shù)量詞真不少，我們在句子里面經(jīng)常會用到。

　　第三小節(jié)引讀：讀：數(shù)量詞，真不少，句子里面常用到。今天這堂課，我們就要和數(shù)量詞交交朋友。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、四人小組一起讀讀這首兒歌。注意生字的讀音，再找找這些數(shù)量詞朋友，用圓圈圈出來。（學(xué)生以小組為單位自讀，并圈劃）

　　2、（出示兒歌一、二小節(jié)。兒歌，圈出數(shù)量詞）這些好朋友，你找對了嗎？讓學(xué)生核對。

　　3、在這些數(shù)量詞中，還藏著幾個(gè)字寶寶呢！

　　一瓶牛奶  一杯茶  一盒糕  一架飛機(jī)  一艘輪船

　　a、拼讀連詞：它們有的是翹舌音，有的是平舌音，還有的是后鼻音，自己拼讀連詞；（自己拼-小老師帶拼—去拼音開火車）

　　b、生字歸類，找規(guī)律。媒體出示：你們看，生字寶寶可真調(diào)皮啊！它們自己排成了兩隊(duì)，一隊(duì)是瓶、杯、糕、，另一隊(duì)是茶、架，他們?yōu)槭裁匆@樣排呢？

　　c、你們看，他們太淘氣了，又重新排成兩隊(duì)啦！排在前面的是糕、艘、架，后面是瓶、杯、茶、，這又是為什么呢？這些形聲字，一部分表示它們的讀音，一部分和生字的意思有關(guān)。

　　d、再讀讀這個(gè)字，茶這個(gè)字的部首是草字頭，其實(shí)上學(xué)期我們就和它見過面了，來讓我們再來書空一下！

　　4、再回到課文中，你能把它們讀好嗎？自己讀讀兒歌。

　　5、指名讀兒歌。2-3人。從字音、停頓方面評價(jià)。

　　6、下面，請你和同桌用你們最喜歡的形式一起配合讀讀這首兒歌；（請3組學(xué)生交流讀--教師指出配合的方法。）

　　7、引讀全文：在生活中，我們經(jīng)常說——（生）一條領(lǐng)帶一塊表，一件衣服，一頂帽。（生）一瓶牛奶一杯茶，（生）一包餅干一盒糕。

　　在大千世界里，我們經(jīng)常看到——（生）一輪明月一顆星，一棵大樹一只鳥。一架飛機(jī)一片云，一艘輪船一座橋。是啊，數(shù)量詞可真不少——（生）句子里面常用到。數(shù)詞量詞在一起——（生）前后詞語搭配好。

　　8、出示詞卡：搭配拼讀—去拼音開火車。

　　三、課外延伸，復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、學(xué)習(xí)了這首兒歌，你會搭配數(shù)量詞了嗎？老師這兒有三幅圖，請你們四人小組挑一幅圖學(xué)學(xué)課文的形式也來編一段兒歌。創(chuàng)作兒歌。

　　2、出示：獅子一只貓，一群大雁一條魚。一杯咖啡一瓶酒。一塊蛋糕一壺茶。一架飛機(jī)一艘船，一幢高樓一座橋。

　　3、你們的兒歌都編得很好，都做到了數(shù)量詞的正確搭配。讀：出示第三節(jié)，齊讀。

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1、學(xué)好了課文，咱們要來學(xué)寫字了。重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)字“衣”和“瓶”。

　　衣是個(gè)獨(dú)體字，筆畫很少，但是要寫好也并不容易。注意看媒體的演示，你們覺得哪幾筆要特別注意。在田字格里，寫一寫。

　　點(diǎn)的位置比較高。豎提很短，在豎中線的左邊。

　　2、出示字卡杯和字卡瓶。杯和以前我們寫過的許多左右結(jié)構(gòu)的字一樣，它的左邊窄，右邊寬。而瓶卻是左右差不多寬，仔細(xì)觀察一下，你覺得寫好這個(gè)字，哪幾筆很關(guān)鍵？

　　左邊的第二橫在橫中線上。豎提要寫在豎中線上。橫折彎鉤有個(gè)明顯的的折角，寫的時(shí)候要掌握好。

　　3、學(xué)生當(dāng)場書寫。