活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．自主探索學(xué)習(xí)折蝴蝶的方法，遇到困難能?chē)L試自己解決。

　　2．勇于挑戰(zhàn)有一定難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的能力調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

　　3．養(yǎng)成積極動(dòng)腦、細(xì)心操作的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　花園背景圖；折紙蝴蝶范例；折蝴蝶的圖示；實(shí)例分解圖等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出示花園背景圖，直接導(dǎo)題

　　春天，美麗的花兒開(kāi)放了，引來(lái)了誰(shuí)？這只蝴蝶是怎么做出來(lái)的？

　　（二）觀察圖示，了解折蝴蝶步驟

　　1．讓幼兒說(shuō)說(shuō)折紙蝴蝶有幾個(gè)步驟。

　　2．幼兒觀察圖示，看不懂的自主提問(wèn)，并請(qǐng)已看明白的幼兒進(jìn)行釋疑。

　　3．師幼共同講解示范比較難的第5步的折法。

　　（三）自主選擇學(xué)習(xí)折蝴蝶的方法

　　1．簡(jiǎn)單介紹幾種折紙蝴蝶的學(xué)習(xí)形式：看實(shí)例折、看圖示步驟圖、看分步折紙圖、跟著老師折等。

　　2．說(shuō)說(shuō)哪一種形式學(xué)起來(lái)最難，鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)有難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3．幼兒自主選擇適合自己的方法學(xué)習(xí)折蝴蝶。

　　4．提醒幼兒在折紙過(guò)程中可根據(jù)自己的實(shí)際能力調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

　　（四）展示評(píng)價(jià)作品

　　1．幼兒將折好的蝴蝶送到花園里。

　　2．提問(wèn)：你用了什么方法學(xué)折蝴蝶的？碰到困難了嗎？是怎樣解決的？

　　3．簡(jiǎn)短游戲：蝴蝶找花。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)看實(shí)例或圖示折紙的方法。