教學(xué)內(nèi)容：P 16-17

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生列乘法算式，編出3的乘法口訣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠列乘法算式，編出3的乘法口訣。

　　教具：三角形圖和小棒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、填一填。

　　引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷用3連加的過(guò)程。可組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)的活動(dòng)，邊數(shù)小棒邊填表。

　　二、試一試。

　　1、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。

　　讓學(xué)生獨(dú)立擺三角形。

　　2、編口訣。

　　讓學(xué)生在獨(dú)立擺三角形的基礎(chǔ)上，一邊寫(xiě)算式一邊編口訣。直接寫(xiě)算式、編口訣也是可以的。最后師生共同交流，整理3的乘法口訣。

　　3、記一記。

　　記憶口訣時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的記憶方法。

　　布置作業(yè)： P 16

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　需要幾個(gè)輪子

　　三角形圖

　　乘法算式 三的乘法口訣

　　一、鞏固練習(xí)。

　　1、第一題，找朋友。

　　讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)。

　　2、第二題，找規(guī)律，填一填。

　　學(xué)生填完后，應(yīng)交流一下，找到規(guī)律。

　　3、數(shù)學(xué)故事。

　　先讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)故事情節(jié)，使學(xué)生感受到其中滲透的思想品德教育，再引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。

　　布置作業(yè)： P 17 3。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　練習(xí)

　　2、（1）10，15，20，（ ），（ ）

　　（2）9，12，15，（ ），（ ）

　　課后小結(jié)：