第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生認(rèn)識有余數(shù)除法和余數(shù)的含義，懂得“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理，學(xué)會(huì)計(jì)算有余數(shù)的除法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：不僅要讓學(xué)生掌握計(jì)算有余數(shù)除法的方法，而且還要讓學(xué)生總結(jié)出“余數(shù)一定要比除數(shù)小”這條規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　有余數(shù)的除法，不能根據(jù)乘法口訣直接找到商，因而試商是關(guān)鍵，也是教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影片、小黑板、小卡片。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　1、準(zhǔn)備題第1題，問：填5行不行？添3行不行？

　　2、第2題，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

二、教學(xué)例1。

　　1、把6只蘋果分給2人。分得怎么樣了？（每人3只，

　　分完了。）

　　2、把7只蘋果平均分給2人，分得怎么樣了？（每人3

　　只，但沒分完，還有余。）

　　3、平均分后的余下的1，我們把這個(gè)數(shù)叫做余數(shù)。

三、教學(xué)例2。

　　1、寫出算式。

　　2、這個(gè)算式不能正好用乘法求商，我們想：5*（）<38，（）

　　里最大能填的數(shù)就是商。所以商是7，余數(shù)是38-7*5=3。

　　3、“試一試”讓學(xué)生字動(dòng)手做，并說出為什么。

四、鞏固練習(xí)。

　　1、第1題，可讓學(xué)生實(shí)際操作一下，加深對余數(shù)的認(rèn)識。

　　2、第2題，加深學(xué)生對有余數(shù)除法的認(rèn)識。

　　3、第3題，練習(xí)有余數(shù)除法的豎式計(jì)算。

五、板書設(shè)計(jì)：

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

　　練習(xí)十一

教學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識有余數(shù)除法的含義，能比較熟練地計(jì)算

　　有余數(shù)的除法。