教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱《過新年》。

　　2、用打擊樂器為歌曲伴奏

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會歌曲《過新年》，感受歡快、活潑的情緒。

　　2、通過用拍桌子、拍手、用打擊樂器為歌曲伴奏，進(jìn)一步渲染歡快、熱烈的氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。

教學(xué)重難點：

　　1、能夠有感情地唱熟歌曲。

　　2、能夠積極投入到音樂活動中來。

教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器、多媒體

教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　1.聽音樂進(jìn)教師(春節(jié)序曲)

　　2.師生問好

　　3.發(fā)生練習(xí)

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、律動：播放輕松，歡快的器樂曲《喜慶鑼鼓新年歌曲》，教師和學(xué)生自由地用肢體語言表現(xiàn)音樂。

　　2、看“圖片庫——新年”

　　（師）：同學(xué)們看一看這些圖上小朋友們都在干些什么呢？

　　——出示“圖片庫——新年”的6幅圖

　　（1）煙花（2）放炮竹(3)玩燈籠（4）拜年（5）（6）聯(lián)歡

　　3、出示課題——“過新年”

　　（師）：同學(xué)們，那些小朋友做得這些事情一般都是在什么時候做得呀？

　　（生）：過年的時候。

　　（師）：對，是過新年的時候，我們就要放煙花、拜年、聯(lián)歡……再過幾個月新的一年就要來到了，老師今天就和小朋友們一起提前過個年，好嗎？……

　　（生）：好！

　　——出示《課題“過新年”》

　　三、節(jié)奏練習(xí)

　　1、找出“鑼”和“鼓”：

　　（師）：不過，老師想考考大家，我們來闖個關(guān)吧，如果能夠過了這三關(guān)，我們就一起去世界各國旅行，看看別的的國家的人民是怎么過新年的好嗎？