教具:課件
學具:海底資料
導入:
1、今天老師要帶大家去一個美麗的地方,你們看~~~
2、出示課件:大海錄象
3、這是什么地方?(學生根據錄象說出看到的美麗大海的景象)
那你能想象海底是什么樣子的嗎?(學生想象著說)
4、科學在不斷的發展,在未來的海底,不僅有美麗的動植物,還有人類生活呢!這個奇妙的地方就是——海底村莊(板書:海底村莊)
5、我們一起去旅行好嗎?
生字:
1、大家打開書,用你喜歡的方式讀課文,注意讀準字詞的音。
2、去海底村莊旅行之前,同學們要經受一次考驗,大家看~~
3、出示課件:字詞
通過自學,字音掌握得怎樣呢?讓我們來開火車讀一讀。
(出錯的地方要多讀讀)
齊讀。
4、我們和小作者一起去參觀海底村莊吧!請大家再來讀課文,看看小作者跟著村長參觀了哪些地方?(理清游蹤)(學生說出自己找到的地方,老師幫學生理清順序,邊說邊板書出來:)
房子
海底牧場
海底村莊海底植物園
海水綜合加工廠
課文:
1、通過剛才讀課文,你對海底村莊有什么印象?(學生可能說得很概括,也可能說得很具體,要抓住學生的概括性回答——奇妙,美麗,物產豐富)
2、再來讀課文,看看海底村莊的房子哪些地方很奇妙?
3、先劃出書中的句子,然后在小組內交流。
5、誰來談談你的觀點?你覺得這里奇妙,就請你來讀一讀,把你的感受讀出來。
(相機出圖,這是小作者根據想象畫的海底村莊,和你想象得一樣嗎?)
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/752765.htm