教學目標:
1、認識本課的生字、新詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、領悟文中蘊涵著的平凡而偉大的母愛。
教學重點
讀懂課文內容,領會樸實的語蘊涵的豐富情感。
教學難點:體會母親對兒子偉大無私的愛。
教學關鍵:理解重點詞句,體會思想感情。
創新實踐訓練點:進一步培養學生的自讀能力。
課時安排:1課時
教學過程
一、 激情導入,揭示課題
師:“母親”是那么親切的字眼兒,提起母親我們總有說不完的話。
誰愿意說說你的母親?
生:答
師:老師從你們的話語中,體會到了媽媽你們的愛,同時也感受到了你們對媽媽的一片深情。今天我們來認識一位平凡而偉大的母親,再一次來感受博大的母愛吧!
師板書課題:10、秋天的懷念
二、初讀課文,整體感知
師:學習這篇課文,你想知道什么?
生:想知道課文主要講的什么?
生:文中的母是怎樣的人?
師:輕聲自讀課文,尋找答案。
生邊讀邊想然后回答
生:課文講述了一位母親,身患重病,照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子要堅強的活下去。
師:課文的母親是怎樣的人呢?
生:對兒子的照顧無微不無至。
生:對兒子體貼關心。
生:堅強樂觀。
生:母親非常愛我。
三、 理解內容,感受母愛的偉大
師:母愛是偉大的,從課文中的哪些句子體現出來呢?把這些讓你感到的句子找出來,并說說讓你感到的理由。
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