【教材簡析】

　　《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十二冊第六單元中的一篇優美的散文，它描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花純潔外形的喜愛和頑強生命力的熱愛之情。

【教學目標】

　　根據教材編寫意圖和新課標的的教學要求，結合六年級學生的的思維情感、認知發展的需要和教學的實際情況，從知識與技能、過程與方法、情感價值觀這三個維度進行考慮，確定了以下知識、能力、情感目標。

　　認知目標：認識10個生字，會寫其中的8個，理解由生字組成的部分詞語。能有感情的朗讀課文。

　　技能目標：學會用歸納法和演繹法理清課文脈絡。用運用舊知、聯系上下文、結合生活經驗、想故事、看圖片等方法理解詞語意思。

　　情感目標：學生在多種形式的朗讀基礎上，初步激發學生對廣玉蘭花純潔外形的喜愛和頑強生命力的熱愛之情。

【教學重點、難點】

　　重點：認識10個生字，會寫其中的8個。用運用舊知、聯系上下文、結合生活經驗、想故事、看圖片等方法理解詞語意思。

　　難點：教會學生用歸納法和演繹法理清課文脈絡。

【教學版塊】

　　一、欣賞美圖，激發興趣

　　二、初讀美文，學習生詞

　　三、再讀美文，學“歸納法”

　　四、三讀美文，學“演繹法”

　　五、齊讀美文，學生質疑

　　六、布置作業，鞏固新知

　　七、板書設計，厘清思路

【教學過程】

　　一、欣賞美圖，激發興趣

　　1.同學們，老師想帶你們去欣賞一樹花，因為花能美化我們的生活，催開我們的笑容，能拉進我們彼此間的距離，讓我們一起欣賞吧。(出示課件)

　　2.美么？它是什么花？(板書：廣玉蘭)齊讀課題

　　⒊通過欣賞，通過預習，你們對廣玉蘭肯定有所了解，誰來介紹一下？