第一課時(shí)

　　（一）、導(dǎo)入課題

　　1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節(jié)嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？（板書(shū)課題）你的周?chē)惺裁醋兓瘑幔?/p>

　　2、展示：師生展示收集的關(guān)于秋天的資料，學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn)，教師總結(jié)。

　　（二）、進(jìn)行新課

　　1、抽學(xué)生讀課文，檢查學(xué)生讀書(shū)情況。

　　2、正音，自主學(xué)習(xí)課文生字。

　　（1）、四人小組交流生字的預(yù)習(xí)情況。（主要是哪些拼音容易讀錯(cuò)，如：平翹舌、鼻邊音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)；可以組什么詞；什么結(jié)構(gòu)；什么偏旁）

　　（2）、課堂內(nèi)交流生字學(xué)習(xí)情況，抽學(xué)生教讀、教學(xué)生書(shū)空，教師指導(dǎo)，板書(shū)重點(diǎn)。

　　易錯(cuò)音的字：多音字：“轉(zhuǎn)”zhuan（轉(zhuǎn)涼轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)化）zhuan（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)圈）

　　翹舌音字：爽收霜邊音字：涼

　　三拼音字：轉(zhuǎn)涼爽霜降香黃后鼻音字：豐

　　v去掉兩點(diǎn)的規(guī)律：菊

　　易錯(cuò)形的字：轉(zhuǎn)排（注意筆順）

　　課堂組詞（開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)行），說(shuō)結(jié)構(gòu)、偏旁教師簡(jiǎn)要板書(shū)。

　　（3）、學(xué)生自由書(shū)空學(xué)習(xí)生字，教師出示生字卡片檢查鞏固。

　　3、再讀課文思考：秋天什么時(shí)候到？哪幾個(gè)月是秋天？

　　（三）、布置作業(yè)

　　（1）、抄寫(xiě)課文生字

　　（2）、給課文生字組詞

　　（3）、熟讀課文

第二課時(shí)

　　（一）、復(fù)習(xí)檢查

　　1、抽認(rèn)課文生字，聽(tīng)寫(xiě)部分生詞。

　　2、秋天什么時(shí)候到？哪幾個(gè)月是秋天？秋天有哪些特點(diǎn)？

　　板書(shū)：八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降

　　（二）、學(xué)習(xí)新課