第一課時

教學目標：

　　1．通過多種形式認識各種體育項目及與體育運動有關的人和物，掌握課文中的17個生字。

　　2．培養學生在生活中收集資料的能力，使學生體會生活中處處有語文。打破書本內外、課堂內外的界限，激發學生主動意識和探索精神。

　　3．注意從課本到生活實際的拓展和延伸。

　　4．開闊學生視野，激發學生的觀察力和想象力。

教學重點、難點：

　　1、注重書本與課內外的延伸，培養學生在生活中識字的能力。

　　2、培養學生自主識字能力，使識字過程扎實有效。

教學準備：

　　課件（字詞）、圖片、字詞卡、錄音機

教學過程：

　　一、導入：

　　老師：同學們，看老師帶來了什么？是一個錄音機，豎起你們的小耳朵聽聽這些是什么聲音，比一比誰的小耳朵最靈？聽錄音機里學生下課時做各種體育運動聲音，讓學生猜。

　　老師：你們的小耳朵真靈，看來你們對這些聲音已經很熟悉了，各種體育運動與我們的日常生活緊密相連，今天就讓我們一起走進體育世界。板書課題。

　　二、認識書本內的體育項目。（課前小黑板上貼好各種體育項目的圖片）

　　老師：同學們在課前收集了一些圖片,老師也收集了一些，看看黑板上這些圖，咱們辦個體育項目展怎么樣？辦體育項目展首先要認識這些體育項目，知道它們的名字，還要有講解員，講解項目的功能，看誰講解的特別好。

　　1、小組把所有的項目都讀一讀，挑出一個你們要介紹的體育項目，并選一名同學當講解員。

　　2、給體育項目標名字。每個小組貼一個項目，講解員簡單介紹這些項目的功能，帶領同學讀詞兩遍。講解員講解的不全面的，組內的其他成員可以補充。