課時(shí)安排建議

　　本主題活動(dòng)建議1-2課時(shí)完成

　　教學(xué)準(zhǔn)備建議

　　1、查找多種圖書、報(bào)刊雜志，有條件的學(xué)校可以提供多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

　　2、學(xué)生課前準(zhǔn)備好與國(guó)際組織有關(guān)的圖片、文字和錄像等資料。

　　3、做好同學(xué)之間相互介紹國(guó)際組織活動(dòng)的計(jì)劃和組織活動(dòng)。

　　課時(shí)教學(xué)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　1、分析案例，學(xué)會(huì)方法。

　　教師提問，你知道第一個(gè)總部設(shè)在北京的國(guó)際組織嗎？它的宗旨是什么?引出第一個(gè)總部設(shè)立在北京的國(guó)際竹藤組織，教師進(jìn)行系統(tǒng)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解國(guó)際組織的基本要求和方法：了解一個(gè)國(guó)際組織應(yīng)當(dāng)包括其成立的時(shí)間與背景、總部所在地、基本宗旨、在國(guó)際事務(wù)中的作用，以及我國(guó)在該組織中的作用和地位等主要內(nèi)容。

　　2、利用各種信心資源，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　教師提問，你認(rèn)識(shí)以下國(guó)際組織嗎？你知道這些國(guó)際組織在國(guó)際合作與交往中的作用嗎？學(xué)生可以根據(jù)教材提供的部分國(guó)際組織的相關(guān)網(wǎng)站，通過互聯(lián)網(wǎng)查找。教師還可以根據(jù)實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生利用報(bào)刊雜志、書籍、廣播電視等媒體進(jìn)行查找。活動(dòng)中，教師要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生選擇的多樣化、個(gè)性化，允許學(xué)生之間存在差異。

　　3、及時(shí)總結(jié)交流，突出主題思想。

　　教師組織學(xué)生討論交流，將自己的學(xué)習(xí)“成果”及時(shí)的介紹給其他同學(xué)，使學(xué)生在相互交流過程中，學(xué)到更多的知識(shí)，加深對(duì)本單元主題的理解。在交流過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些國(guó)際組織為推動(dòng)世界“和平與發(fā)展”所發(fā)揮的作用，要讓學(xué)生體會(huì)國(guó)際組織是國(guó)際合作與交流的紐帶和橋梁，理解世界各國(guó)之間，特別是我國(guó)與其他國(guó)家之間在眾多領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，從而樹立正確的全球觀。