學習領域：造型·表現

　　教學課時：2課時

　　教學目的：

　?。?、通過對彈涂孔版畫的學習，激發學生熱愛生活并感受這種版畫產生的朦朧、豐富、特殊的美感。

　　２、使學生學習、掌握彈涂漏印的工藝知識及技法。

　?。场⑴囵B學生的整體設計能力。

　　教學重點：

　　學習彈涂孔版畫技法知識。

　　教學難點：

　　彈涂的顏料水份、力度；

　　整理效果的把握。

　　教具準備：范畫、彈涂孔版制作步驟范畫、顏色、剪刀、裁紙刀、牙刷、卡紙等。

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具準備情況。

　　二、導入新課（欣賞導入）

　　導言：“同學們，我們一起來欣賞《潮汕農家》（課本P28）嗎？”

　　提問：“這是一幅絲網版畫，是最有代表性的孔版畫之一，通過漏印的原理制作而成。它帶給你怎樣的感受？”

　　――寧靜、祥和，洋溢著濃郁的鄉土氣息。

　　今天，我們就來學習如何制作一幅孔版畫。

　　三、講授新課

　?。?、發揮學生的主動性。

　　提問：“請同學們看看書自學一下，這種孔版畫怎樣做？”

　?。病⒊鍪竟ぞ撸v解工具的作用。

　　那么什么叫漏印呢？（教師邊講解邊演示制作過程）。

　　漏?。壕褪窃诩埌迳显O計出你所要表現的形象，然后剪去這個形象，使紙版呈鏤空狀，再用顏色涂在鏤空位置的底紙上，就印出與版上一模一樣的紋樣來，這種方法叫漏印。

　?。?、示范步驟方法。

　?。?）在紙上畫出圖形，用刻刀陰刻；

　?。?）在刻好的紙板后墊上色紙，用手指或木棍等輕刮醮上水粉顏料的牙刷，使顏料噴在畫面上；

　?。?）揭開底版，作品完成。

　　四、作業步驟：

　　啟發學生講解制作過程。

　　提出：“同學們，想一想，來做的時候，第一步干什么？”

　?。薄⒃O計。２、制版。３、彈涂漏印。

　　在彈涂制作過程中，同學們要注意掌握顏料的水分，彈涂的力度，讓畫紙與彈涂的顏色搭配得更好看？（讓學生充分發揮想象力、審美能力）。

　　五、學生作業：放輕音樂。

　　教師巡視指導。

　　六、講評作業：

　　選取優秀作業，表揚較好表現了彈涂孔版畫的作業。

　　七、師生總結：

　　談談創作彈涂孔版畫的心得與體會。

　　本課同學們學會漏印的基本方法，這種方法運用廣泛，生活中還有許多地方運用這種方法，希望同學們多去發現、去探索、體會生活的樂趣。

　　八、下課。

　　收拾用具，布置下節課任務。