教材分析：

　　本課是湖南省義務教育實驗教科書《信息技術》五年級下冊，第十二課——《表格的創建和處理》。本課內容較多，任務較重，但教材編寫說明要求一課時完成，所以，在教學上既要講清楚重、難點，又要保證好學生掌握應有的操作技能。老師盡可能少講，讓學生盡可能的多操作，操作時間不足的部分，讓學生在上機操作課中去多操作、多練習，鞏固已學知識。

　　學情分析：

　　五年級學生在掌握WORD200文件創建、文字編輯排版、加入圖片使其圖文并茂后的又一進階內容，學生應該學習這方面的知識問題不大，加之，數學課已對行和列的概念比較了解，只有單元格概念需重點講一下，操作方面讓學生自己去摸索，能完成教學任務的。

　　教學內容：

　　教材提出的學習任務是：

　　1、學會插入（繪制）表格；

　　2、學會拆分、合并單元格；

　　3、學會調整表格的行、列；

　　4、掌握設置表格邊框、底紋的方法。

　　教材地位和作用

　　本課是省編教材小學五年級信息技術下冊第三單元文字世界（下）的內容，在學生在認識WORD2000、掌握WORD200文件創建、文字編輯排版、加入圖片使其圖文并茂后的又一進階內容，在這一課里，學生主要掌握表格的繪制、調整與修飾，教材的編排是先讓學生認識到表格相對文字表述的優點，而后通過任務導向，讓學生掌握在WORD2000中插入表格，并對其進行簡單編輯，個性修飾。其目的在于讓學生理解并學習如何通過表格來簡單明了地表述信息。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1．學會插入（繪制）表格；

　　2．學會拆分、合并單元格；

　　3．學會調整表格的行、列；

　　4．掌握設置表格邊框、底紋的方法。

　　5．感知生活中應用表格的知識；培養學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力；培養學生審美能力；能按照自己的意圖和美感對表格進行修飾美化。