教材分析:
本課是湖南省義務教育實驗教科書《信息技術》五年級下冊,第十二課——《表格的創建和處理》。本課內容較多,任務較重,但教材編寫說明要求一課時完成,所以,在教學上既要講清楚重、難點,又要保證好學生掌握應有的操作技能。老師盡可能少講,讓學生盡可能的多操作,操作時間不足的部分,讓學生在上機操作課中去多操作、多練習,鞏固已學知識。
學情分析:
五年級學生在掌握WORD200文件創建、文字編輯排版、加入圖片使其圖文并茂后的又一進階內容,學生應該學習這方面的知識問題不大,加之,數學課已對行和列的概念比較了解,只有單元格概念需重點講一下,操作方面讓學生自己去摸索,能完成教學任務的。
教學內容:
教材提出的學習任務是:
1、學會插入(繪制)表格;
2、學會拆分、合并單元格;
3、學會調整表格的行、列;
4、掌握設置表格邊框、底紋的方法。
教材地位和作用
本課是省編教材小學五年級信息技術下冊第三單元文字世界(下)的內容,在學生在認識WORD2000、掌握WORD200文件創建、文字編輯排版、加入圖片使其圖文并茂后的又一進階內容,在這一課里,學生主要掌握表格的繪制、調整與修飾,教材的編排是先讓學生認識到表格相對文字表述的優點,而后通過任務導向,讓學生掌握在WORD2000中插入表格,并對其進行簡單編輯,個性修飾。其目的在于讓學生理解并學習如何通過表格來簡單明了地表述信息。
教學目標:
知識與技能:
1.學會插入(繪制)表格;
2.學會拆分、合并單元格;
3.學會調整表格的行、列;
4.掌握設置表格邊框、底紋的方法。
5.感知生活中應用表格的知識;培養學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力;培養學生審美能力;能按照自己的意圖和美感對表格進行修飾美化。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/716413.htm