教學目標

　　1比鮮侗究紊字，會正確書寫課后的字。

　　2蹦芰系上下文理解生字、新詞的意思，選擇喜歡的詞語造句。

　　3庇懈星櫚乩識量撾模把故事講給別人聽。

　　4碧寤岢笮⊙嫉男睦砘疃，感受丑小鴨對美好生活的向往。

　　教學重點

　　學會本課生字、新詞，有感情地朗讀課文，體會丑小鴨的心理變化，感受丑小鴨對美好生活的向往，以及最后終于變成了漂亮的白天鵝的喜悅。

　　教學難點

　　體會丑小鴨的心理變化，能聯系上下文理解詞語的含義并造句。

　　教學準備

　　教師：準備本課的生字卡片，小黑板，《安徒生童話選》這本書。

　　學生：閱讀有關安徒生爺爺的作品。

　　教學時間

　　2課時。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　1苯淌Ρ叱鍪盡棟餐繳童話選》，邊問：同學們，你們讀過這本書嗎？對了，這就是著名的丹麥作家安徒生爺爺的童話選。那你知道安徒生爺爺寫了哪些童話故事呢？（可引導學生回答：《賣火柴的小女孩》、《豌豆公主》、《丑小鴨》等）今天，老師就要和大家一起去讀一讀《丑小鴨》的故事。

　　2苯淌迨榭撾奶餑浚學生讀課文題目。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1毖生借助拼音自讀課文。教師提醒閱讀要求。

　　（1）讀準字音，不丟字，不加字。

　　（2）邊讀邊用自己喜歡的符號圈畫出生字娃娃。

　　（3）邊讀邊想：課文寫了一件什么事情？

　　2背檣談感受，讀了這篇課文，你想說點什么？有什么問題嗎？

　　3斃帷

　　三、再讀課文，合作識字