第一課時

教學目標：

　　了解錄音新聞的特點；合理地安排順序。

　　模擬播音，提高口頭表達能力；體會本文的語言特色——口語和書面語自然結合。

　　3．了解我國運載火箭水下發射成功的情況，學習參試人員團結協助、為國作貢獻的精神。

重點難點：

　　重點：參試人員團結協助、為國作貢獻的精神。

　　難點：錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。

教學步驟：

一、創設情境，導入新課

　　學生談論對新聞的認識。（新近發生的、有意義的；真實、準確、及時；標題、導語、主體、結尾和背景；）

　　隨著科技的發展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經常在電視中看到火箭發射成功的盛況，而在上個世紀八十年代，電視還沒有走進千家萬戶，火箭發射還很不容易，你想了解我國運載火箭水下發射成功的盛況嗎？今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧。

二、檢查預習情況

　　讀準下列加點字的音

　　翱翔 停泊 碩大 傾斜 參數 經緯

　　運載 氣氛 瞬間 沉寂 協作 悶雷

三、自讀感知，整體把握

　　1、本文很明顯有兩種文字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎？

　　2、掌握本文的結構

　　明確：1、黑體字報道的是事件，括號內的字是現場錄音和對錄音內容的說明。文字報道和現場錄音結合運用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。

　　2、第一部分（1-7段），報道火箭發射的情況。

　　第二部分（8-15段），報道運載火箭落水的情景。

　　第三部分（16段）寫對發射海區指揮所負責人的采訪。