教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級下冊第67頁的內容。

教學目標：

　　1、聯系已有的知識，讓學生經歷兩位數減一位數（不退位）和整十數的計算過程，掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法。

　　2、使學生能用所學的知識，解決一些簡單的實際問題，積累數學活動的經驗。感受數學與生活的聯系，增強數學意識。

　　3、培養學生學習數學的熱情，以及動手實踐、合作交流的能力。

教學重、難點：理解算理，掌握口算的方法。

教具準備：計數器、口算卡片。

學具準備：小棒、計數器。

教學過程：

　　一、以境激趣，導入新課。

　　師：小精靈聰聰和明明已經陪伴我們半個學期了，過幾天，他們就要迎來自己7周歲的生日了。所以今天它們一起來到了玩具店，想給對方買生日禮物。（出示實物）

　　師：玩具店里的玩具可真多呀！誰來給大家介紹一下每個玩具的價格是多少？

　　生介紹。

　　師：聰聰說，它有35元，要買個禮物送給明明。（板書：35元）

　　師：請大家猜猜，聰聰要買哪個禮物呢？你能根據玩具的價格和聰聰帶的錢數提出數學問題嗎？

　　生1：我猜聰聰要買一個恐龍送給明明，我提的數學問題是：聰聰買了一個恐龍后還剩下多少錢？

　　師：你能列出算式嗎？（生：35-5，師板書）——如生說出答案，師也可板書，但不加追問。

　　師：誰再來猜猜看？

　　生2：35-4；

　　生3：35-2；

　　生4：35-8；

　　生5：35-35；

　　生6：35-12；

　　生7：35-15；