教學(xué)目的
①認(rèn)識(shí)、記憶重點(diǎn)字詞,有感情的朗讀課文,把握文章的主題和內(nèi)容
②理清作者的思路,理清文章的線索,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,感悟作者的思想感情。
?、蹖W(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住主要特征,表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)的寫作方法。
?、軐W(xué)習(xí)藤野先生的崇高品質(zhì)和作者的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)
把握內(nèi)容和主題,理清思路和線索,選取典型的事例真實(shí)生動(dòng)、傳神地表現(xiàn)人物的崇高品質(zhì),感悟作者的思想感情。
知識(shí)重點(diǎn)
①文章中無(wú)非竟等副詞的運(yùn)用的妙處。
?、趯?duì)我棄醫(yī)從文的行為的理解。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)方法和手段
引入
回憶魯迅先生的作品和我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文,引出本文。(學(xué)生以我所知道的魯迅和我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的魯迅先生的作品為話題作介紹)
學(xué)生自主說(shuō)話
課文講解
?。ㄒ唬?/p>
學(xué)生自讀課文,思考:
?、北疚纳婕暗降牡攸c(diǎn)有哪些?
?、沧髡邔懥瞬煌攸c(diǎn)的哪些事情?
⒊這些事情是依靠什么組織起來(lái)的?
⒋具體寫那與藤野有關(guān)的事情有哪些?用自己的話概括?
?。ǘW(xué)生討論以后回答:
?、睎|京、仙臺(tái)、北京
?、并僭跂|京看到聽到的有關(guān)清國(guó)留學(xué)生的故事;
?、诔醯较膳_(tái)我在吃飯和住宿上受到的優(yōu)待
?、壅J(rèn)識(shí)藤野先生,并且與之相識(shí)相處以及離別
④匿名信事件和電影事件
⑤在北京對(duì)藤野的懷念。
?、硶r(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。
?、储傩薷奈业闹v義
②糾正解剖圖
③關(guān)心解剖實(shí)習(xí)
?、芰私庵袊?guó)女人裹腳的情形
?。ㄈ?/p>
析四件事表現(xiàn)出來(lái)的騰野先生的品質(zhì):
?、僬睙嵴\(chéng)、工作負(fù)責(zé)、一絲不茍
?、跓崆殛P(guān)心、嚴(yán)格要求
?、壅睙o(wú)私、真摯誠(chéng)懇
?、苷J(rèn)真求實(shí),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
?。ㄋ模┧伎继僖跋壬?/p>
品質(zhì)中最讓人感動(dòng)的是什么?
明確:藤野先生沒有民族偏見。
(五)學(xué)生再讀課文思考:本文題目是《藤野先生》可是文章卻寫了很多看似與先生沒有什么關(guān)系的文字。找出來(lái),對(duì)其內(nèi)容做概括。
主要有:在東京看到清國(guó)留學(xué)生觀景賞花;到仙臺(tái)的路途中記得日暮里和水戶;在仙臺(tái)受到了優(yōu)待;匿名信事件和電影事件;在北京的寓所寫文章。
?。┧伎迹哼@些文字作者是用什么線索將它們貫穿起來(lái)的?他們與藤野先生有什么關(guān)系?體現(xiàn)了散文的什么特點(diǎn)?
愛國(guó)主義思想感情;形散神聚。
與藤野的關(guān)系是:
見先生的原因?qū)で缶葒?guó)真理的道路。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/692797.htm