我要扼住命運的咽喉--這句德國偉大的作曲家貝多芬的至理名言，數百年來激勵了無數身處逆境的人們，這位全聾的音樂家創造了無數奇跡，為人類留下世間最偉大的杰作。讓我們一同走進英雄的貝多芬，狂徒的貝多芬，苦悶的貝多芬。

　　一 仿照課題格式仿寫，簡單描述人物事跡。

　　例：文學巨人魯迅，一個敢于直面慘淡人生的導師，一把直刺對手要害的利刃。

　　二 品讀音樂中蘊涵的情感，合理想象。

　　《獻給愛麗絲》是溫情輕柔，《黃河頌》是悲壯雄渾，《命運交響曲》是震撼悲愴。

　　三 感知文章，理清脈絡。

　　1；從文章內容看，文章主要寫了幾件事？

　　2；客人訪問的全過程是怎樣的？

　　3；從人物形象上看，可以用幾個詞語概括？

　　四 品評文章，釋疑解惑

　　1；雙線并行，主題鮮明

　　本文把貝多芬還原成凡人，通過哪些描寫展現了他的獨特氣質和堅強個性？

　　2；層次清晰，脈絡清楚

　　為文章劃分層次。

　　3；出色的肖像描寫，閃爍智慧的語言